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지도목표를 설정하고 학습경험을 선정조직하여야 하며, 프로그램의 운영과 실행 그리고 평가전략을 체계적으로 수행해 나가야 함. Ⅰ. 청소년(활동)지도자의 정의
Ⅱ. 청소년(활동)지도자로서 전문가의 자질
Ⅲ. 본인이 청소년 지도방법
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학습할 수 있도록 하는 것입니다. 영어 수업이 일반 교실에서 이루어지고, 어학실에 선택 학습 자리로 듣기 연습을 할 수 있는 듣기 자리, 학습 CD-ROM을 이용할 수 있는 컴퓨터 자리, 영어로 된 비디오를 볼 수 있는비디오 자리 등을 마련할 수
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학습과 동기
2. 동기란 무엇인가?
1)욕구, 동인 및 동기
2) 동기의 두 가지 뜻
3. 내적동기와 외적동기
4. 성취 동기
5. Maslowdml의 욕구위계론
1)Maslow 연구의 교육적 의의
제 2 절 동기유발을 위한 지도
1. 목표와 동기
1) 목표의 본질
2) 목
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학생들이 읽기 학습을 하도록 하고, 그 읽기 학습에서 성공을 거두게 할 수밖에 없다. 읽기에 관한 이러한 식의 설명이 교육에 어떤 시사점을 주는 지를 살펴봄에 있어서, 특히 읽기 지도에서의 교사의 역할에 주목할 필요가 있다.
교사는 학
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1. 피아제의 인지발달이론과 학습지도
2. 부르너의 교수이론과 과학교육.
3. 구성주의 학습이론과 과학교육
4. 가네의 위계학습이론과 과학교육
5.오스벨의 유의미 학습이론과 과학교육
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하루
(3')
closing
▣Check up
T : Look at the clock. What time is it?
S : It's three.
T : Excellent. Now, it's time for finishing.
This is home work. (시각그리기 학습지를 나누어준다.)
▣say good-bye
심화보충형 -시각그리기 학습지
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⑩ 소변의 양과 drain의 색깔과 양을 체크하였다.
⑪ 환자가 의식을 완전히 회복되고 V/S가 괜찮아졌고 회복점수 가 10점이 되자 의사에게 보고하고 병동으로 갔다. 1. 수술실 학습내용
2. 수술실 실습 목록표
3. 회복실 실습 목록표
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학습자료
교사
·전문가 용지
·집단별 전문가 용지
·과제 해결 활동지
·조사,토의 내용 보고서
학생
·쌀에 관한 참고 도서와 인터넷 검색 자료
·쌀에 관한 기사 또는 그림 자료
교수-학습과정
학습단계
교수-학습활동
시간
학습자료 및 지도
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학습의 진행양식에 영향을 미치는가를 검토해야 한다. 다른 한편으로 Whalley(1990)는 구조도나 그래픽 항해도에 의해 표현되는 지식의 구조는 전문가의 기억내에 존재하는 지식의 구조가 결코 될 수 없으며, 보조적 항해도구만으로는 지식의 구
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