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第 5 课 今天星期几?
Jīn tiān xīngqī jǐ?
제 5과 오늘은 무슨 요일 입니까?
1. 단원의 학습목표
•날짜, 요일을 묻고 답하기
•일정과 약속을 나타내는 표현
•제안의 표현
•중국어로 숫자 읽기&n
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학습이나 체육 등 신체를 움직여서 활동하는 수업 중에는 자위행위는 하지 않는다. 전망을 갖고 의욕적으로 몰두할 수 있는 수업의 계획이 필요하다
5) 이성과의 관계 방법을 지도해서
초등부 고학년이 되면 이성의 신체에 닿지 않고, 남이
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학습에 참여한다.
3분
☞⑦,⑧ 문제는
간단히 정리하여
풀수있도록 지도한다.
☞ PPT 자료화면
☞ 평가 후 학습 목표 도달 여부를 재차 확인한다.
학습목표
도달확인
▶ 오늘 배운 내용을 학습목표와
관련지어 차근히 정리한다.
▶ 오늘 배운
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지도 방법
2) 노래지도의 실제
3) 열린 영어 수업 지도를 위한 영어 노래 예
3. 챈트(Chant)를 통한 지도
1) 지도 방법
2) 배두본(1997)의 챈트의 지도 절차
Ⅴ. 흥미유발을 위한 과학학습(과학교육)방법
1. 감각사고의 노래
2. 감각사고의 놀이
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학적, 정신적 스트
레스 요인들 때문에 손상될 수도 있다.
7. 위험한 태도가 효과적인 결정을 내리는 것을 방해하지 않게 하기 위해서, 자
세를 인지하고, 정확히 사고를 식별하고, 그 후에 해결방안을 스스로에게 제시
하는 것이 중요하다.
8.
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제1장 성인학습에 대한 이해 제2장 성인학습자의 이해 제3장 성인의 발달특성 제4장 전통적 주요 학습이론 제5장 성인기 발달이론 제6장 앤드라고지 제7장 성인학습 과정론 제8장 성인학습지도의 개념 및 원리 제10장 실시단계에서의 지도전략
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학습이론 제3장 인지과정과 교수-학습이론 제4장 구성주의 교수-학습이론 제5장 교육공학과 교수설계 제6장 유아교육과 교수-학습매체 제7장 기록작업 제8장 프로젝트에서 교수매체의 활용 제9장 유아교육과 컴퓨터 제10장 유아교육현장의 교
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제2장 청소년 학습지도 이론 제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해 제4장 지식과 개념의 지도 제5장 비판적 사고의 지도 제6장 창의적 사고의 지도 제7장 가치학습의 지도 제8장 문제해결의 지도 제9장 의사결정의 지도 제10장 독서지도 제11장
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지도
▶한조에 편
중되게 시키
지 않고 골
고루 발표
시킴
▶PPT
(6)
▶모둠 활동
기록장
▶목표학습
▶목표학습 2번에서 찾아낸 장면을 예로
들면서 어린 옥희가 말함으로써 어떤
재미가 있었는지 생각해보도록 한다.
▶목표학습 2번에서
찾
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청소를 하도록 하고 용구는 원래 있던 자리에 잘 놓습니다. 그러면 오늘 수업 이것으로 마치도록 합시다.
5‘ 단원
일시
학습주제
차시
교과서
지도교사
학습목표
준비물
단계
교수-학습활동
시간
자료 및 유의점
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