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수업)의 성격
1. 내재적 가치
2. 외재적 가치
Ⅲ. 체육과(체육교육, 체육수업)의 목표
1. 총괄 목표
2. 하위 목표
1) 운동?표현 능력 및 건강 체력의 발달
2) 체육학적 지식의 이해 및 활용
3) 운동태도 및 사회적 규범의 함양
Ⅳ. 체육과(체
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활용하면 수업의 효과를 올릴 수 있을 것이다.
다수의 학생에게 짧은 시간에 많은 양의 학습 내용을 전달할 수 있는 장점을 살리려면, 교사는 강의를 사전에 철저히 계획하고, 강의안을 작성해야 한다. 또한 자료, 문서, 컴퓨터 그래픽 화면을
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강의
Ⅴ. 교수 - 학습 보조자료
분량이 많아 따로 파워포인트 파일로 첨가 합니다.
2. 판서계획
○ 변압기의 구조에 대해. ○
3. 형성평가 문제
한글 파일로 따로 첨가 했습니다. Ⅰ. 단원명 : 2. 원자력 발전
Ⅱ. 단원 설정 이유 및 개관
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실습도 하고 활용도 할 수 있어서 참으로 좋았다 이렇게 나에게 유익하고 유용한 수업을 들을 수 있는 기회를 주신 교수님께 감사의 인사들 드리고 싶다
ps. 교수님 아직 강의가 좀 남았지만 한학기동안 좋은 강의해주셔서 감사합니다^^
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강의
Ⅴ. 교수 - 학습 보조자료
1. 멀티미디어 자료(PPT)
2. 판서계획
○ 식을 쓰고 관련 문제를 풀어준다. ○
- 쿨롱의 법칙 -
- 자계의 세기 -
- 점 B에 단위 양자하를 놓았을 때 작용하는 힘의 방향 -
- 자속 밀도 -
[문 1] 자계의 세기 H[AT/m], 자속밀
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보조자료 1 : 함께하기 활동지(탐구지)
3) 보조자료 2 : NIE 기사, 뉴스보도 동영상(VOD) 모음집
4. 자료의 효과
1) 교수 효과 면에서
2) 학습 효과면에서
Ⅷ. 실과과 창의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 절차
1) 곤란 찾기 단계(diver
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수업 준비
- 지난시간 시간 배운 내용을 복습한다.
- 학습목표를 이해한다.
강의식
3.0
p.79
ppt.2
학생들이 적극
참여할수 있도록 지도한다.
판서를 통하여 학습목표를 인지하게한다.
전
개
○ 본시 수업
○ 비만은 왜 좋지 않을까?
- 비만으로 인
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수업에서 보여준 스캐너 사진을 고른다.
① ②
③ ④
답은 ①번
해설) ① 스캐너 ② LCD모니터 ③ 프린터 ④ 하드디스크 1. 계획단계
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
1) 학습의 주안점
2) 단원 학습 발전 계통
Ⅲ. 단원설정 이유
1) 교과학습
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강한 삶을 실천할 수 있다.
Ⅲ. 나오며
수업방법으로서의 사례연구법은 학습자 전원이 능동적으로 학습에 참여할 수 있고 독자적인 문제해결 능력을 길러주면서, 동시에 현실적 문제를 다툼으로써 이론과 실제의 간격을 메워주는 이점을 지
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방법
3) 소리
5. 자료 활용 방법
1) 실행방법
2) 진행방법
6. 효과
Ⅵ. 음악과 합창교육자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 방침
5. 자료의 효과
1) 학생의 측면에서
2) 교사의 측면에서
참고문헌
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