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children. In Stuttering and related disorders of fluency (2nd ed.). NY: Thieme.
Runyan, C. M. & Runyan, S. E.(1999). Therapy for school-age Stutters: An Update of the fluency rules program. In Stuttering and related disorders of fluency (2nd ed.). NY: Thieme.
Siegel, G. M. & Gold, C.(1999). Princi
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영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005.
이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005.
성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001.
Barry J. wordsworth, 『\'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의
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children. (IL : Chicago) (ERIC reproduction document service no. ED 375-937).
Shulman, L. (1987). Knowledge and teaching : Foundations of the new reform. Harvard educational review, 57(1), 1-22.
Walker, S. N., Sechrist, K. R., & Pender, N.J. (1989). The health-promoting lifestyle : development and p
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reports indicate APT also improves other cognitive areas (eg, memory) after TBI and link attention training and improved real-world outcomes, independent living, and return to work
몇몇 보고서는 APT했을때 또한 다른 인지영역 ( 예을 들어, 기억력 ), 그리고 집중력 연결 훈련 ( link attenti
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Children to Read, Kindergarten through Grade 3』, Diane Pub., 2003
2. 『Report of the National Reading Panel:Teaching Children to Read』, 2000
3. Catherine E. Snow, M. Susan Burns, and Peg Griffin, 『Preventing Reading Difficulties in Young Children』, National Research Council, 1998
4. M. Susan Bur
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