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교육을 학교교육 체계로 인정함에 따라, 연계성 있는 수학교육과정의 필요성을 제시하는 흐름을 발견할 수 있다. 따라서 유아수학 평가도구는 유아의 발달수준에도 적절하며, 학교교육 체계에서 일관성 있게 다루어지는 수학교육내용을 중
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교육
2). 가소성의 교육
3). 문화전달과 창조 교육
Ⅱ. 교사의 자질
1). 교사의 교직에 대한 적성
2). 학문적인 자질
3). 교사의 자질로 요구되는 인성적 특징
4). 교육관과 교사의 자질
Ⅲ. 교사의 역할
1). 학교에서의 교사의 역할
2). 학
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교육 방법을 고려하여 실천하는 노력이 필요하다.
또한 몬테소리는 교육의 특징인 교구를 매개체로 교수법을 채택했지만 주의할 것은 꼭 교구가 전부만은 아니라는 사실을 정확히 인식해야 한다는 것이다. 몬테소리 교육의 쟁점은 교구를
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교육학술정보원(2001) : 과학과에서의 ICT 활용 중학교 과학과를 중심으로
한국교육학술정보원(2000) : ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 특징
1. 학문적 학습 시간의 증가
2. 전통적인 교육
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학문화운동 즉, 스포츠 심리학 생리학 사회학 등의 하위학문분야들이 발전하기 시작했다
1.1.3.1.5. 이러한 분야들을 연결시킬 철학적 틀로 휴먼무브먼트가 사용되었다
1.1.3.1.6. '체육교육'(종목중심) - 운동기능은 단순한 것에서 복잡
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향후 정책 방향. 한국여성개발원.
민성길. 1997. 최신정신의학. 일조각.
원호택. 1997. 이상 심리학. 서울: 학지사.
이준우. 2005. 사회복지실천론. 서울:인간과복지.
정해숙, 김연. 2002. 초중등교육과정 성인지적 개편을 위한 양성평등 교육내용개
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교육의 문제점과 대안, 교육개발 128(2001.8) pp.26-33 - 박인우(2001),
(8) 웹(Web)을 활용한 교수-학습방법 개선, 교육연구정보 39 (2001.3) pp.148-158 - 박영규
(9) 웹 활용 수업 사례에 기초한 사이버 교수-학습운영의 기본 전략 및 향후 과제, 교육공학연구
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내용과 정도
1) 노인이 자녀에게 주는 도움
2) 노인이 자녀로부터 받는 도움
4. 가족관계
5. 생활 만족도
Ⅹ. 주요시책 추진현황 및 계획
1. 노후 생활안정기반 조성
1) 특례노령연금 및 경로연금 지급
2) 노인 일거리 제공
2. 활기찬 노년
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교육환경
자유롭고, 단순하며, 순화되고 균형잡힌 환경을 지향한다. 학교에 넓은 개방된 공간(open space)을 마련하고 필요에 따라 이동식 책장이나 쟈바라 커튼 등으로 구획을 지어 사용한다. 즉 넓은 공간에 학습을 위한 언어, 수, 과학, 미술,
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미술등의 분과 학문으로 세분화 되어 따로 독립적 체계를 가지고 독자적 존재하는 곳 보다는 학문과 학문간, 학년과 학년간, 아동과 교사간, 그리고 교육내용간의 연계성과 계열성을 가진 통합적 성격이 강할 때 더 발휘되기 싶다. 하부구조
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