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기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.
목차
서론
본론
1, 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적
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교육의 이해
제 1 장 수학교육학의 학문적 성격
제 2 장 수학교육의 필요성 및 목적
제 3 장 수학교육의 발달
제 2 부 수학과 교육과정
제 1 장 우리나라 수학과 교육과정
제 2 장 외국의 수학과 교육과정
제 3 부 수학교육철학
제 1 장 플
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목적으로 사용하는 것으로 구별되기 시작하였다.(Lejeune. 1969; Moses& Zaccar ia, 1969). 1970년대와서 Berry(1977)도 임상적인 독서치료와 교육적인 목적으로 사용하는 독서치료를 다음의 세가지 측면으로.
].
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2. 독서치료의 목적
사람이 놀이와 미술
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교육 활동 지도 자료 1 - 총론』 교육 인적 자원부, 대한교과서(주), 2006
10.『유치원 교육 활동 지도 자료 8 - 교통 기관』교육 인적 자원부, 대한교과서(주), 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
2. 철학적 배경
3. 통합교육과정의 개
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2. 사회복지학과 제과학
1) 사회학
2) 경제학
3) 정치학
4) 법학
Ⅳ. 사회과학으로서 사회복지학의 정체성
1. 사회복지학의 목적에 의한 정체성
2. 사회복지학 발전의 당위성을 통한 정체성
Ⅴ. 결론
※참고문헌※
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2. 사례관리의 개념 35
3. 사례관리자의 역할 35
제 2 절 지역사회중심재활 사업에서의 사회복지사의 역할 38
1. 지역사회중심재활의 정의 38
2. 지역사회중심 재활사업의 필요성 39
제 7 장 결론 44
참고문헌 46
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교육 계획
5) 배치
6) 교수 - 학습
7) 수행, 형성 및 총괄 평가
4. 특수교육의 서비스
1) 특수교육 서비스 체계(교육적 배치)의 정의
2) 특수교육관련 서비스의 정의
Ⅳ. 특수아동의 분류
1. 교육적 목적의 분류
2. 장애인복지법의 분류
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교육은 가치 있는 것을 가치 있는 방식으로 전달하는 것이다.
[정의 1] ‘교육은 문명된 삶의 형식에로의 성년식이다.’
= 가치 있는 사고, 활동의 양식
= 분화된 언어와 개념체계
= 공적 언어(유산)
⇒ 학문 = 이론적 지식 (교과)
형식: 우리가
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교육) 탐구학습 STS(과학기술사회)수업
1. STS교육의 등장배경
2. STS교육의 특성
1) ROY
2) Hofstein
3) 미국과학교사협회(NATA)
3. STS 을 적용한 과학교육의 실제
1) STS 프로그램과 관련된 자료를 제작한다
2) 소집단 탐구 활동 실시
참고문헌
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교육의 평가방법 4
1. 유아사회교육 평가의 기초 3
2. 유아사회교육 평가의 내용 3
3. 유아사회교육 평가의 방법 3
1) 표준화 검사 3
2) 관찰법 3
3) 작품 분석법 3
4) 면접법 3
5) 사회성 측정법 3
6) 학습
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