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케이스를 가지고 있는 이 환자를 케이스 대상자로 선정하였다.
골절은 직접 경험한 적이 없어서, 수업시간에 들은 정보가 전부였는데, 문헌고찰을 하면서 이론적으로도 많이 알게 되었지만, 직접 환자들을 관찰하면서 더 많은 것을 보고 느낄
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케이스를 작성하면서 질환에 대해서도 자세히 공부할 수 있는 기회가 되었으며 이런 사례의 환자에겐 어떤 진단이 내려져야 하고 어떠한 중재를 해야 하는지 배울 수 있었다. 예방 교육들의 중요성 또한 깨닫게 되었으며 대상자에게 어떠한
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니다. 귀찮으실 텐데 제가하는 질문에 적극적으로 응해 주셨고 제가 설명하는 내용을 이해하시려는 적극적인 모습을 관찰할 수 있었고 믿고 신뢰해주시는 것 같아 뿌듯하기도 했습니다. 3A병동에서 실습하면서 학교 수업 때와는 다르게 많은
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니다.”\"라고 이야기 하였다.
목표달성
Ⅲ. 결론
학술제나 프로세스 동아리 활동을 통해 선배님들의 임상실습케이스들을 보며 나는 어떻게 해야 할까 발만 동동거리다 막상 간호과정에 직면하게 되니 일단 최대한의 문헌들을 다시 반복해서
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케이스를 정한 이유는 국시 출제 빈도수가 꽤 높았었고 중이염에 대해 배운 기억이 나지 않아서 혼자 스스로 공부해 보아야겠다 생각해서 선정하게 되었다. 하다 보니 아동의 정상 활력징후도 헷갈려서 책과 인터넷을 찾아보았다. 많이 공부
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대상자 선정
1. 대상자 정보
2. 진단명에 대한 이론적 고찰
Ⅱ. 수술 정보
1. 수술간호기록
2. 수술 과정
3. 수술 체위
Ⅲ. 마취 정보
1. 마취 기록
2. 마취 약물
Ⅳ. 수술실 실습 소감
Ⅴ. 참고문헌
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실습을 나가기 전에 성인간호학 책을 복습하지 않고 바로 실습하게 되었다. 그 결과 실습하면서 힘든 점이 많았다. 특히 신경계 사정부분이 기억이 잘 나질 않아서 그 부분을 보는데 시간이 오래 걸렸다. 나는 항상 케이스 과제를 끝내고 나면
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많은 지식들을 얻은 것 같아서 나름 뿌듯했다. 2주동안 실습을 하면서 어르신들의 몸상태를 정확이 알게 되었다. 개개인마다 맞는 간호를 하면서 내 자신이 간호사의 모습에 한 걸음 다가간 것을 느끼게 되었다. 입이 자주 마르신 어르신에게
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도움과 약물치료로 망상적사고와 어긋난 사고의 연상이 점점 줄어들고 있으나 급성기 폐쇄병동의 특유의 단조롭고 프로그램이 많이 없어 지루한 병동 생활이 000님에게 무력감을 느끼게 만들었다. 다양한 프로그램을 해보고 싶어하지만 다른
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실습실에서 배운 간호 지식과 기술을 간호과정에 구체적으로 적용해보며 임상에서 환자에게 적용할 간호중재를 생각하는 간호사의 자세를 공부한 것 같아서 기뻤고 문헌을 참고하면서 조사하다보니 현재 있는 간호 외에도 더 발전할 방향이
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