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DSM-5 장애 진단기준, 유병률, 핵심특징, 원인, 치료법
*급식 및 섭식장애
신경성 식욕부진증
신경성 폭식증
폭식장애
기타급식장애(되새김장애, 이식증, 회피적/제한적 음식 섭취 장애)
배설장애(유뇨증, 유분증)
*신체증상 및
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및 관련장애(Obsessive-Compulsive and Related Disorders)
7. 외상- 및 스트레스 사건-관련 장애(Obsessive-Compulsive and Related Disorders)
8. 해리장애(Dissociative Disorders)
9. 신체증상 및 관련 장애(Somatic Symptom and Related Disorders)
10. 급식 및 섭식장애(Feeding and Eating D
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및 회피행동 6개월 이상
범불안장애 ‣발생할지 모르는 다양한 위험에 대한 과도한 불안과 걱정 6개월 이상
5. 분리불안 장애(separation anxiety disorder)
1) DSM-5 진단
주요 진단 특징
A. 애착대상과의 분리에 대한 공포나 불안이 발달수준
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섭식장애는 유아의 급식장애나 섭식장애에 치명적인 영향을 미친다.
3) 반추장애의 예방 및 치료
■ 바람직하지 못한 행동에 관심을 보이는 것은 그 부적절한 행동이 강화될 수 있으므로 그 행동 이전의 선행 사건들에 대해 바람직한 행동을
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섭식장애를 말하다. 서울: 학지사.
공성숙. 폭식행동자의 인지행동치료 경험에 관한 연구. 정신간호학회지. 2001.
임수진 외. (2010). 한국판 식사장애 검사-자기보고형(KEDE-Q). 한국심리학회지: 건강, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 급식 및 섭식장애
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장애 (General Personality Disorder)]
A. 내적 경험과 행동의 지속적인 유형이 개인이 속한 문화에서 기대되는 바로부터 현저하게 편향되어 있다. 이러한 형태는 다음 중 2가지(또는 그 이상)에서 나타난다.
1. 인지 (즉, 자신과 다른 사람 및 사건을 지
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및 소질 적성 계발 교육프로그램 개설
- 방과후학교 특성화 프로그램 운영
예산 : 89억 원
공약 9
장애학생의 학업 능력에 따른 탄력적 학제를 운영하겠습니다
선정이유
- 특수교육 증진을 위한 체계적인 지원
- 특수교육기회 확대, 특수교육
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장애, 아스퍼거 장애, 레트 장애, 소아기 붕괴성 장애, 달리 분류되지 않은 광범위성 발달 장애 등으로 구분했다. 하지만 최근 출시된 DSM-5에서는 이들을 각기 독립된 장애가 아닌 동일한 연속선상에서 자폐 상태의 심각도나 지능 및 심리 사회
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및 현장에 따른 구분
· 봉사대상영역 - ① 대인봉사영역, ② 사회환경영역
① 대인봉사영역 - 노인, 장애인, 아동 및 청소년, 여성
② 사회환경영역 - 환경, 범죄, 노동, 교육, 의료, 법률, 교통, 소비자, 정치, 문화, 기타
5. 자원봉사관리운영기
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장애 아동을 맡게 된다면 어떻게 지도하겠는가?
37. 아이가 돌봄교실을 무단이탈 했을 때 대응 방법
38. 돌봄교실에서 아이가 사라졌다면 어떻게 할 것인가?
39. 아동학대 의심을 받는 아이가 있을 경우 대처법
40. 돌봄교실에서 다친 아
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및 활동적이지 않은 생활로 인한 변비
주관적 자료 - “화장실가서 변을 보고 싶은데 안나온다”
- “배 아프다, 변 잘나오는 약좀 주라”
- “오늘도 대변을 못 봤는데...”
객관적 자료 - 복부를 촉진했을 때 가득차고 딱딱한 느낌이 든다.
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급식시간에는 직접 밥을 퍼주고, 청소시간에는 청소를 같이 하면서 한 명 한 명 얼굴을 익혀나갔습니다. 거의 하루 만에 반 아이들의 이름을 모두 외워서 학생들의 이름을 부르자, 모두들 놀라워했습니다. 이 때 저는 아이들이 마음을 여는 것
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급식, 지체장애아동 보호소 도우미 등의 봉사활동에 스스로 참여하면서 이웃사랑을 실천하는 마음가짐을 배웠습니다. 그곳에서 배웠던 것들이 앞으로도 사회생활을 하는데 있어서 많은 도움이 될 것이라고 생각합니다.
기업이 성장하기 위
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및 효율성 확보
이와 같은 노력을 통해 전문 조리 역량을 갖춘 조달청의 핵심 인재로 성장하고자 합니다. 궁극적으로는 조달청에서 조리 분야를 선도하는 리더가 되는 것이 저의 비전이며, 조리부문 발전을 주도하고 우수한 급식 서비스를 제
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