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Deci 의 인지적 평가 이론
핵심 : 인간이 지니고 있는 자결성과 유능성이라는 두 가지 욕구를 충족시킬 수만 있다면 인간은 어떤 과제를 수행하기 위해서 내적으로 동기화 될 수 있다. 수행수준에 따른 모상의 경쟁적 제공방법이 내적동
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Deci, F., Vallerand, R. J., Pellerier, L. G., & Ryan, R. M.(1991). Motivation an education : The self-determination perspective. Educational Psychologist, 26, 325-346.
[ 17 ] Maslow, A. H.(1970). Motivation and personality(2nd ed.). Harper and Row.
[ 18 ] Rogers, C. R., & Freiberg, H. H.(1994). Free
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Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York, NY: Plenum Press.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1987). The support of autonomy and the control of behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 53, 1024-1037. (Reprinted in E. T. Higgi
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Deci와 Ryan(1987)이 제안한 개념으로 자기 자신의 행동과 운명을 자율적으로 선택할 수 있다는 믿음이다. 학생들은 자기결정력을 가질 때 과제에 보다 오랫동안 참여하게 되고，과제에 대하여 유의미하고 창의적인 사고를 하게 된다. 그리고 활
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Deci(1975, 1976)에 의해 새롭게 주목을 받게 되었다. Deci에 따르면, 일 행동은 내부적 요인과 외부적 요인에 의해 동기부여 될 수 있다. 내부적 동기 부여(intrinsic motivation)는 사람들이 그들의 작업으로부터 능력과 조절의 감정을 획득했을 때 발생
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