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1. e-러닝의 이론적 기초
E-러닝 ; 면대면 방식에서 벗어나, 인터넷이나 웹을 활용하여 원격에서 교육과 학습이 발생할 수 있도록 지원하는 응용 프로그램
면대면 교육훈련을 대신하는 대안적인 방식의 교육, 혹은 인터넷을 활용하는 온라
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습에 개입시키고 자신이 원하는 내용을 원하는 시점에 받을 수 있도록(just-what-I-need, just-in-time) 구성해야한다.
성공적인 블렌디드 러닝 수업을 위해서 반드시 필요한 것 중의 하나를 꼽으라면 바로 “융통성”이다. 온라인 환경에서 수업을 진
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러닝 교수-학습 모델 개발, 한국교육학술정보원 연구 보고, KR 2005-12
정성무 외(2005) u-러닝의 이해, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2005-54
한태명 외(2004) e-러닝을 통한 교육개혁 비전, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2004 Ⅰ. E-learning
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e-learning을 활용한 경제교육활성화 방안
이인숙, e러닝 사이버 공간의 새로운 패러다임, 문음사, 2002
임정훈, 인터넷의 교육적 활용 : 가능성과 한계점, 방송통신교육논총 제11집, 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1998
한국교육학술정보원,
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e-Learning 시장의 발전을 촉진할 수 있으며, 특히 100여만 명의 공무원을 e-Learning 소비자로 전환시켜, e-Learning의 대중화에 크게 기여할 수 있을 것이다.
Ⅱ. 이러닝(e-Learning)의 정의
e-Learning은 모든 전자적인 매체를 기반으로 하는 모든 학습에 적
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