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EBS교육방송 프로그램을 재구성하여 활용하는 방안을 제시한다.
3. 특별보충과정의 지도시기에 대한 문제점 및 지도방안
1) 문제점
특별보충과정의 지도시기에 대한 일선학교에서 문제점으로 지적하고 있다.
2) 개선방안
1 : 해당 단계의 학기
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교육 강화나 EBS교육방송 확대, 한국 내 영어마을 개원 등의 대안책들이 속속 생겨나고 있다. 그렇다면 이는 어떻게 설명될 수 있을까?
나는 이 점 또한 갈등론으로 설명하려 한다. 재력을 갖추지 못한 가정의 부모들은 이러한 갈등론적 관점
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EBS교육방송과 학교 교육과의 연계성을 활성화하기 위한 방안이 재검토되어야 한다.
다섯째, 인터넷 학습 웹사이트나 멀티미디어 학습 자료가 가장 많이 개발된 교과가 수학교과이다. 이를 적절히 조합하여 활용할 수 있는 방안 연구가 필요
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교육 격차 해소에 기여해야 한다. 그리고 저소득층이 아니더라도 EBS의 교재비는 각 가정의 큰 경제적 부담으로 작용하고 EBS 교육방송에 높은 경제적 이득을 주어 공공기관으로서의 비난을 사고 있기에 교재비 인하에 대한 방안도 마련해야
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교육비지원'이나 '급식비지원'과 같은 피상적이고, 일차적인 지원에 그치지 말고 교육 여건이 열악한 학생들에게 보다 다양한 지원 프로그램으로 구성해야 한다. 구체적으로는 방과 후 수업의 혜택 확대 및 무상 지원, EBS교육방송의 무료 시
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재정, 정용욱. 역사비평사. 1996)
‘도널드 덕 어떻게 읽을 것인가 (디즈니 만화로 가장한 미 제국주의의 야만)’
(아리엘 도르프만, 아르망 마텔라르. 새물결. 2003)
‘디즈니 순수함과 거짓말’ (헨리지우. 아침이슬. 1999)
EBS교육방송 ‘디즈니
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EBS한국교육방송공사
* 양성기 외 2명(1997), 해양과학, 문운당
* 왈레스 브뢰커, 원종관 역(1996), 지구환경의 변천, 전파과학사
* 정승희(1994), 지질학 개론, 박문사
* 좌용주(2005), 베게너가 들려주는 대륙이동 이야기, 자음과 모음 Ⅰ. 판구조론
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교육의 패러다임을 전환했다. 모든 국민이 잠재적인 교육의 수요자로 떠오른 것이다. 하지만 EBS는 아직도 대입 수능 만을 중심으로 프로그램과 콘텐츠를 구성하면서, 국민들의 다양한 수요는 충족시키지 못하고있다. 물론 지상파 방송에서 1
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교육(과외)활동도 줄일수 있다. 하지만 문제는 사교육에 비해 질적으로나 양적으로 충분히 만족되는 교육이 되어야 할 것이다.
바. 다양한 매스미디어를 통한 교육프로그램 개발
지금 현재에도 시행되고 있는 EBS교육방송이나 케이블TV의 교육
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교육 강화나 EBS교육방송 확대, 한국 내 영어마을 개원 등의 대안책들이 속속 생겨나고 있다. 그렇다면 이는 어떻게 설명될 수 있을까?
나는 이 점 또한 갈등론으로 설명하려 한다. 재력을 갖추지 못한 가정의 부모들은 이러한 갈등론적 관점
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