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습관화 되어있다. 시험 계획과 함께 시험 끝나고 노는 계획을 미리 세워두고, 시험이 끝난 후 노는 시간을 적극 활용한다. 놀기도 나를 통제하는 과정으로, 공부하는 본분으로 노는 것과 함께 경험을 통해 습관을 만드는 것이다. 어른의 시선
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2. 상호작용이 아이의 성격에 영향을 미친다.
아이의 성격을 어떻게 이해해야 할까?
아이를 영재로 키운 부모의 성격
다양한 성격의 학생들과 교사는 어떻게 상호작용할까?
관찰실험-외향형 교사.
학습 의욕을 키우기 위한 부모와 아이의
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광장
○ B. W. Taylor, 이재연·이옥 역(1990), 아동문제 : 사례와 분석, 교육과학사 Ⅰ. 아동문제와 청소년문제의 기준
Ⅱ. 발생시기에 따른 아동문제와 청소년문제의 분류
1. 아동기문제의 확장
2. 청소년기의 정신장애
3. 성인 정신장애의
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부모들의 소문난 교육법 - 마빈 토게이어 -
69. 넛지(Nudge) - 리처드 탈러 · 캐스 선스타인 -
70. The Bible(성경) - 모세 등 -
71. 나의 아름다운 이웃 - 박완서 -
72. 1cm 다이빙 - 태수 · 문정 -.
73. 가족과 함께하는 첫 번째 이순신 여행 - 장정호
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2.학교사회사업
3.아동학대 보호사업
4.근로아동 복지사업
5.소득보완사업
6.보육사업
7.장애아동 복지사업
8.비행아동 복지사업
9.미혼부모 및 그 자녀 복지사업
10.가정위탁 보호사업
11.입양가정
12.시설보호사업
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