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전문지식 3건

GTM 의 유래 2. 주된 특징 3. 시행되는 예 4. Grammar Translation Method 사용 목적 5. 교사와 학생의 역할 6. 교수-학습과정의 특징 7. 교수-학습과정의 상호작용 특징 8. 학습자의 반응 9. 언어의 어떤 측면을 강조하나 10. 모국어의 역
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1. TRADITIONAL APPROACH ① GTM (GRAMMAR-TRANSLATION METHOD)  특성  이론적 배경이 불분명하다  모국어로 수업 진행  텍스트의 내용을 중요하게 여기지 않는다.  Reading: 처음부터 힘든 문장을 가지고 연습 (고전 문학 등의
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Grammar-Translation Method, GTM) 2) 19세기 중반 (1) 직접교수법(Direct Method, DM) (2) 청화식/청각구두식 교수법(Audio-Lingua Method, ALM) 3) 1960년대 (1) 침묵식 교수법(Silent Way, SW) (2) 전신 반응 교수법(Total Physical Response, TPR) 4) 1970년대 (1) 공동체 언어 학습
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