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담당하고 있다. 뇌출혈이나 사고로 뇌를 다치면, 사고가 난 반대쪽 몸에 이상이 나타나는 것이다.
Ⅱ.가드너의 다중 지능 이론
⑴Howard gardner
현재 하버드대학교 대학원 교수
하버드대학교 심리학과 겸임교수
보 스톤 대학교 약학대학 신경
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Howard Gardner · Mindy L. Kornhaber · Warren K. Wake,『지능 심리학-다양한 관점에서 지능연구하기』, 김정휘 역 (서울: (주)시그마프레스, 2006), 302-304p.
5. 참고 자료
H. Gardner, 『다중지능-인간지능의 새로운 이해』, 문용린 역 (서울: 김영사, 2001).
H. Gardner
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Gardner, Howard. (1996). 마음의 틀[Frames of mind]. (이경희 역) 서울: 문음사 (원전은 년에 출판)
Gardner, Howard. (2001). 다중지능: 인간 지능의 새로운 이해[Intelligence reframed: multiple intelligences for the 21st century]. (문용린 역) 서울: 김영사 (원전은 년에 출판)
G
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가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 정리한 자료입니다.
II. 본론
1. 다중 지능 이론의 하워드 가드너는 누구입니까?
하워드 가드너(Howard Gardner, 1943년 7월 11일 ~)는 하버드 교육 대학원의 발달 심리학자이자 인
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가드너란 누구인가?
2) “다중지능이론”의 이론적 배경
3) Howard Gardner가 제시한 여덟 가지 지능
가. 음악적 지능
나. 신체-운동학적 지능
다. 논리-수학적 지능
라. 언어적 지능
마. 공간적 지능
바. 대인관계 지능
사. 자기이
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가드너 (Howard Gardner) 59
4.1 배경 59
4.2 주요 이론 59
4.3 영향 60
5. 벤저민 블룸 (Benjamin Bloom) 60
5.1 배경 60
5.2 주요 이론 60
5.3 영향 61
6. 에릭 에릭슨 (Erik Erikson) 61
6.1 배경 61
6.2 주요 이론 61
6.3 영향 62
결론 62
? 대학원 입시 교육학 학술이론
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