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자신감 회복, 그리고 학교에서의 담임선생님의 지속적인 관심으로 자신감회복 및 원만한 대인관계를 유지할 수 있도록 사후에도 관리가 필요하다고 생각한다. 1. 사례개요
2. Intake내용
3. 문제사정 (진단계획)
4. 개입과정
5. 사례평가
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현실치료 모델의 등장배경
2. 현실치료 모델의 이론적 기반
3. 사회복지 실천에의 적용 : 치료기법과 절차
Ⅲ. 사례연구
1. 사례 개요
2. Intake 내용 및 분석
3. 문제사정
4. 목표 및 계획
5. 개입과정
6. 평가
Ⅳ. 맺음말
1. 요약
2. 제언
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내용을 바탕으로, intake를 측정할 때 액체 형태의 음식만을 섭취량으로 포함하였으나, 서양과 달리 우리나라는 수분함량이 64%인 밥을 주식으로 하므로 이를 섭취량에서 제외하는 것이 타당한지에 대한 의문이 든다는 한 논문의 내용에 동의한
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끼고 있기 때문에 내가 만약 사회복지기관을 방문하게 된다면, 방문 이유는 더 나은 직장을 갖기 위해서일 것 같다. 내가 경제적 어려움을 이유로 사회복지기관을 방문하여 인테이크 단계를 거치고 있다고 가정하여 초기면접 내용을 기술하
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내용
가. 제 1차 상담 (가정방문)
▶ 일시 : 00. 10. 10
▶ 목적 : Intake
▶ 대상 : ct.부,모, ct
▶ 내용 : ct.의 유치원 선생님의 의뢰로 Intake를 실시함. 처음 가정방문을 했을때 한참동안 현장조사를 거부하다가 마지못해 문을 열어 주었으나
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Christian Association
여성기독인연합회 1. 신문에서 자주 볼 수 있는 단어를 스크랩하였습니다.
2. 영어 약칭으로 된 세계 기구, 단체, 제도 등을 중심으로 내용을 구성하였습니다.
3. A-Z까지 한눈에 보기 좋게 차례대로 정리하였습니다.
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