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학습
9) 팀 티칭 (협동교수)
10) 발견학습
11) 프로그램학습
12) 역할활동
13) 시범
14) 브레인스토밍
15) 컴퓨터 활용수업
Ⅱ. 교수매체의 종류
1) 실물
2) 표본
3) 모형
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방법
5. 학급의 실태 분석
가. 일반적인 실태
나. 체육과 측면에서 실태
6. 교재연구
가. 교수핵심
나. 민첩성과 관성
7. 평가계획
가. 평가목표
나. 중점 활동
다. 영역별 평가의 실제
라. 계획
( 체 육 )과 교수-학습 과정안
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우리의 교육이 어떻게 변화하고, 적용되어야 하는지에 대해서 심도 있게 논의해보아야 할 것이다.
교육공학은 새롭게 변화되고 있는 오늘날의 교육에서 학습자 중심의 교육환경을 위한 설계원리를 제공하는 역할을 맡게 될 것이다. 또한 원
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모형(school-based model)
2) 생활 중심 모형(life-centered model)
3) 고용주 중심 모형
3. 중복지체부자유 학생 진로 교육의 방향
1) 사회변화에 따른 지체부자유 학생 진로 교육의 원리
2) 사회 변화에 따른 장애 학생 진로 교육의 영역
3) 산학 협동
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학습 활동 전개를 위하여 기초적으로 알아야 할 지적인 내용·간단한 기능 익히기 / 발상 및 구상 활동
표현 및
활동
습득한 지식과 기초 기능의 파악과 탐색을 바탕으로 하여 실제로 즐겁게 표현하고 활동하는 과정
대개의 경우 수업에서 가
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능동적인 학습자로서의 유아
(2) 교사의 역할
(3) 능동적인 학습을 위한 하루 일과
3. 유아발달에서의 핵심발달 지침(KDIs)
4. 아동관찰기록
5. 부모와 지역사회의 역할
6. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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학습 구성원 사이의 긍정적 상호작용을 유발하기 위해 협동학습이 이루어진다.
17. 앵커드 수업모형
앵커드 수업모형은 학생들에게 관심의 대상이 되는 문제나 쟁점들이 들어있는 이야기, 모험, 상황 등과 같은 거시적 맥락을 포함한 내용 위
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자체도 학습 활동의 한 과정으로 인식되고 운영된다. JIGSAWⅡ 절차
형성평가
JIGSAWⅡ
1. 용어의 정의
2. 논의의 출발
3. 직소 I 모형에 대한 비판
4. 직소Ⅱ가 직소 I과 다른 점
5. 점수 계산의 예 (5점 만점인 경우)
6. 지도상의 유의점
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협동학습을 할 수 있는 교사가 되기 위해서는 부지런해야한다 오늘 수업시간에 교수님이 말씀하셨던 열정을 불태우는 교사는 아마도 이런 것이 아닐까 생각 된다 이번 과제를 통해서 협동 학습을 통해서 학생들에게 수업의 인지적인 측면보
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팀원이 최선을 다해 공헌하는가, 팀원이 모든 자원을 최대한 활용하는가를 감독하고, 팀원이 적극적으로 협동하지 않을 때에만 교사가 개입한다. 다섯째, 학생의 학습과 팀의 상호작용을 평가한다. 협동학습모형에서 교사는 학생의 학습수준
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