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K., & Keck, J. F. (1990), Nursing students' perception of Anxiety-producing situations in the clinical setting. Journal of Nursing Education, 29(4), 183-187
Ko, S. H., & Kim, G. M. (1994). The Study of Nursing Students' first Clinical Experience. Korean Nurse, 33(2).
Ko, S. H., & Kim, G. M. (1994).
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2. 고교교육과 대학교육과의 연계성 문제
(1) 교차지원으로 입학한 학교. 고생길 시작!
(2) 고교 교육에 비해 선택의 폭이 좁은 대학교육의 문제점
(3) 연세대학교 간호학과. 문과 이과의 혼합.
이과생의 불만점
문과생의 불만점
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k대학교 등록금 해결방안 방법>
k대학교 학생들의 등록금 문제 해결방안 중 가장 합리적인 방법으로 장학제도확대가 28.7%로 첫 번째로 꼽혔다. 그 다음으로는 등록금 동결, 정부교육지원확대 순으로 나타났다.
<표18. k대학교의 장학제도
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K대학교를 중심으로
조현길. (2006) 학교도서관 활용수업이 학업성취도 및 수학적 성향에 미치는 효과에 관한 연구
노미자. (2005) 대학도서관의 서비스품질과 고객지향성이 교수의 만족도와 재이용의도에 미치는 영향 : D대학교 도서관을 중심
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대학교병원 간호본부.
· 사례기반의 학습자 참여 중심 간호과정과 비판적 사고(2019), 포널스출판사.
· 포널스 임상매뉴얼 한국간호대학남자교수회.
· 간호대학생들의 실습을 위한 케이스스터디, Edufirst
· 드림원탑 케이스스터디, 드림널스
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관계와 학업적응도에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 목적으로 시도 되었다.
본 연구는 2016년 4월 26일, 27일 2틀 간 K대학교 간호학과에 재학 중인3,4학년 학생 중 편의 추출한 학생 150명을 대상으로 하였다.
자료 수집을 위해 학생들의 협
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간호대학생의 임상수행능력증진 프로그램을 실시할 것을 제안한다.
참고문헌
손민정 (2003). 부모의 분노표현방식 및 아동의 분노표현방식과 자기주장 행동. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 논문.
이규은, 하나선, 길숙영 (1999). 간호대학생
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K. and Miskel Cecil G. Educational Administration. New York: McGRAW-HILL. INC., 1991.
Neil A. S.; Lamb. Albert. Ed.. Summerhill School. A New View of Childhood, 1996. 1. ERIC. ED 393946.
Rogers Vincent . "Open Education." in Alternative Educational Systems. ed. Ignas Edward and Corsini Raymond J.. I
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K. Wilson and Herman Schnurer(1961), Moral Education : A study in the Theory & Application of the Sociology of Education trans, New York : the Free Press, p.18.
Lickona, T.(1993). The return of character education. Educational Leadership, 51(3), 6h11
Miller, J. P., 김현재 외 역(2000). 홀리스틱 교육
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K. C. Garrison & D. G. Force. (1979). Psychology of Exceptional Children
Mathiowetz V, Volland G, Kashman N, Weber K. (1985) . Adult Norms for the Box and Block Test of Manual Dexterity. American Journal of occupation therapy 39:386-391, Jun
P.S.Browing&P.Heber. (1974). Mental retardation Rehabilit
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대학교병원 취업을 준비하면서 느꼈던 점은 소문과 같이 정말로 연고지를 많이 보는 병원이라는 것이었습니다. 그렇다고 해서 천안 사람만 붙었던 건 당연히 아니에요! 전국 각지에 계신 많은 선생님들이 합격하셨습니다:) 면접 파일에서도
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학생들과도 교류할 수 있는 일석이조의 기회였습니다. 이러한 자연스러운 교류를 통해 새로운 정보를 획득하고 자신감을 얻어 타 대학 학생들과 교류하는 활동에 참여할 수 있었습니다. <성장과정>
<성격의 장단점>
<역량 및 업적 / 경력
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각도로 주삿바늘 삽입한다.
피하주사 방법
12. 당뇨 합병증
망막병증, 신장병증, 관상동맥질환, 당뇨병성 케톤산증 등 있다.
13. 수혈 시 부작용 종류랑 대처법
부작용: 용혈반응, 발열반응 알레르기 반응, 순환과잉, 패혈증 등
대처법: 부작용
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학생회가 학생회 선거로 시작되었습니다. 양산부산대병원자소서,양산부산대병원자기소개서,양산부산대병원,양산부산대병원 자소서,양산부산대병원 자기소개서,양산부산대학교병원자소서,양산부산대학교병원자기소개서,양산부산대학
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학생회 주도로 실시된 선거에서는 투표권을 가진 학생들의 참여도를 많이 올릴 수 있었습니다. 전남대학교병원,전남대학교병원 자소서,전남대학교병원 자기소개서,전남대병원,전남대병원 자소서,전남대병원 자기소개서,전남대학교병원
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