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, 창지사, 1998
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 교수학습의 원리 중 구체성의 원리
2. Kostelnik, Soderman, Whiren의 단계적 학습의 원리가 보육현장에서 적용되고 있는 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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접하게 되는 아이들이 많다는 점도 문제라 할 것이다.
2. 참고자료
영유아의 사회정서발달과 교육 Marjorie J. Kostelnik 저 | 박경자 외 2명 역 | 교문사 | 2017.08.30 1. 전자미디어를 이용한 교육에 대한 자신의 생각을 서술
2. 참고자료
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교육 Marjorie J. Kostelnik 저자(글) 박경자 번역 | 김송이 번역 | 신나리 번역 | 권연희, 김지현 번역 교문사 2017년 08월 30일 출간 1. 영유아에게 제시되는 교육의 방법 중 학습지 교육에 대한 나의 생각을 토론하기
2. 참고자료
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생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아의 사회정서발달과 교육 Marjorie J. Kostelnik 저 | 교문사 | 2009.11.16. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아들의 사회정서적 발달을 돕기 위한 양육자(부모)의 역할
2. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회정서발달과 교육 Marjorie J. Kostelnik 저 | 교문사 | 2009.11.16. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아가 규칙을 자신의 생활에서 의미 있는 것이라 생각하고 잘 지키도록 하기 위한 방법을 고안
2. 규칙의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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