|
이론과 실제
Krashen 지음 /김윤경 옮김/한국문화사(2000) 1. Krashen(크라센)의 습득/학습 구분 가설
2. Krashen(크라센)의 자연순설 가설
3. Krashen(크라센)의 감시장치 가설
4. Krashen(크라센)의 입력 가설
5. Krashen(크라센)의 정의적 여과 가설
|
|
|
Krashen의 5개 가설가운데 입력가설은 상당히 중요한 위치를 차지한다. Krashen의 입력가설의 요점을 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째로 입력가설은 습득에 초점을 둔 이론이지 학습에 중점을 둔 것은 아니다. 둘째로 언어습득은 언어의 이해에
|
|
|
and Teaching .4th ed. pearson Education 1. 습득. 학습 가설(Acquisition-Learning Hypothesis)
2. 감시 가설(Monitor Hypothesis)
3. 자연적 순서 가설(Natural Order Hypothesis)
4. 입력 가설(Input Hypothesis)
5. 정의적 여과기 가설(Affective Filter Hypothesis)
평 가
|
|
|
가설에 따라 외국어 교육이 습득에 중점을 두느냐, 학습에 중점을 두느냐에 따라 큰 차이가 생긴다는 점을 알 수 있다
2. 이해를 위한 입력을 많이 제공해야 하는 점이다
3. 의미를 이해시키는데 중점을 두어야 하는 점이다
4. 학습자의 마음
|
|
|
가설을 완성지을 수 있는 심화된 가설이 필요할 것으로 보인다
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
1. Krashen의 입력이론에 관한 연구, 계명대학교, 석사학위논문, 박선지, 1996,
2. 영어로 진행하는 영어수업이 조기영어교육에 미치는 영향에 대한 연구, 상명
|
|
 |
가설을 검증하고 그 가설에 대한 데이터를 알기 위해서는 통계학에 대한 정확한 공부가 필요할 것이다.
< 참고 문헌>
강경태(2003), “유권자 선거관심도: 사회환경변수 및 대중선거유세/ TV토론의 선거관심도 에 미친 효과를 중심으로”,
|
|
 |
입력)
◊ 실패라는 경험은 지나치게 수업료가 비싼 교사이다.
2. 본인의 능력 향상을 위해 노력한 경험에 대하여 기술하여 주십시오. (1,000자 이상~3,000자 이내 입력)
◊ 전공 분야에 대한 노력과 이에 대한 발전 방향의 정확성
3. (학
|
|
 |
입력가능)
2. 본인이 속한 팀에서 문제를 해결했던 경험을 바탕으로, 당시 맡았던 역할과 책임, 소통방식, 문제해결 과정을 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다. (최소 500자, 최대 1,000자 입력가능)
3. 도전적인 목표를 세우고 이를 달성
|
|
 |
입력가능)
2. 급변하는 기술 환경 속에서 R&D전문가로 지속 성장하기 위해 어떤 노력을 기울여 왔는지 구체적인 학습내용이나 자기개발 경험을 설명 해 주십시오. 또한 이러한 근거를 바탕으로 코웨이에서 어떤 R&D전문가로 성장하고 싶은지
|
|
 |
입력해주세요) 본인을 가장 잘 나타내고 타인과 차별화 된 한줄 자기소개를 기재하세요.
· 시공사를 선택하게 된 배경과 계룡건설에 입사하기 위해 노력한 점을 기술해 주세요.(한글 750자)
· 지원하신 직무와 관련하여 본인이 키웠던 대
|
|
 |
입력가능)
2. 급변하는 기술 환경 속에서 R&D전문가로 지속 성장하기 위해 어떤 노력을 기울여 왔는지 구체적인 학습내용이나 자기개발 경험을 설명 해 주십시오. 또한 이러한 근거를 바탕으로 코웨이에서 어떤 R&D전문가로 성장하고 싶은지
|
|
메뉴펼치기
