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Meister Eckhart : A Modern Translation (New York and London, 1947)
3. Waldo Beach & H. Richard Niebuhr,『Christian Ethics』(New York : The Ronald Press Company, 1973).
4. 노종해, "중세 후기 기독교 신비주의에 대한 연구",「신학과 세계 5호」(서울 : 감리교신학대학교 출판부, 1979).
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이에 가담하였다. 이 현상은 현재의 인터넷 시장에서도 볼 수 있는 것이다.
3. another run around the rose bush
Von Meister는 아랑곳 않고 또 다른 생각에 사로잡혔다. 직원들과의 회식 자리에서 \"우리가 앞서 배워왔던 것, 우리가 새롭게 만들어 왔던 것
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독일의 장인(Meister)제도
Meister (기능인력제도)
- 마이스터(직고의 우두머리), 거젠(직공),
레르링크(도제)의 신분제도가 이뤄진 13
세기 경에 확립된 직업훈련제도
1.직업훈련원 arbeitsschule(보통 3년제)
2. 장인(Geselle) – 공인기술자
3. 2년
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Meisters Lehrjahre”, ein Bildungsroman?, in: DVjS 31(1957).
Gotz Muller: Gegenwelten: die Utopie in der deutschen Literatur, Stuttgart 1989.
Thierry Paquot: L'utopie ou l'id al pi g , Hatier, Paris 1996.
Paul Ricoeur: L'id ologie et l'utopie, Seuil, Paris 1997.
Manfred Schenkel: Fortschnitts- und Mo
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Meister)》의 후편을 끝내지 못했을 정도로 이들의 우정은 깊었다. 또 실러의 격려로 많은 서정시 담시(譚詩) 풍자시 등을 썼으며, 또 서사시 《헤르만과 도로테아(Hermann und Dorothea, 1797)》를 탈고했다. 60세 때 소녀 헤르츨리프를 사랑하여 그의
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Meisters Lehrjahre』에서의 성숙(Bildung)의 문제.” 『괴테연구』Vol.7, 40-58.
손동준. 1993. “『빌헬름마이스터의 수업시대』에 있어서 주인공의 교양을 위한 연극의 기능.” 『괴테연구』Vol.5, 15-44.
정용숙. 1984. “고려초기 혼인정책의 추이와 왕실
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을 배웠습니다. 커뮤니케이션에 능한 인재입니다.
◈ 5. 귀하가 희망하는 직무와 그 직무에 대한 VISION에 대하여 서술해 주십시오.
[열정, 그 무한한 가능성에 도전합니다]
도전정신과 성취 욕구를 가지고 진취적으로 나아간다는 한라의 정신은
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에서 근무하고자 합니다. 제가 만약 귀사의 영업 사원이 될 수 있는 기회를 주신다면 아무리 바쁜 일과생활에서도 자기계발에 항상 신경쓰는 직원이 될 것을 약속드립니다.
6. 면접기출문제
1. 당사에 대해 아는대로 말해보라.
2. 최근에 읽은
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