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법학연구소, 2013.
윤진수, “제조물책임의 주요 쟁점”, 민법논고 제20권 제2호, 한국비교사법학회, 2015.
임은하, “제조물책임법상 결함의 개념과 유형에 관한 고찰”, 법조 제56권 제1호, 법조협회, 2007.
황성광·이훈종, “징벌적 손해배상제도
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법
5) 교육자의 자격
6) 장애학생을 가르치는 교육자에 대한 이해도
7) 특수학급 담당자의 문제점
2. 사례 2
1) 장애유형
2) 입학 시 장애학생의 능력상태
3) 교육환경
4) 교육방법
5) 교육자의 자격
6) 장애학생을 가르치는 교육자에 대
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법상 강박이론의 재검토-일본의 한국병합과 관련하여-
(이근관/서울대학교 법학과 교수)
-한일기본조약 및 협정의 법적 분석 -그 30년간의 해석과 운영-
(최종고/서울대학교 법학과 교수)
-한일 청구권협정의 재검토 (이장희/한국외국어대학교
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기본으로: 최근 세계화 담론에 관한 한 논평", 경남대 극동문제연구소 월례세미나발제문, 1995년 2월.
정재욱, "지방정부에 대한 이론적 접근과 통합모형설정에 관한 연구", 한국지방자치학회, 한국지방자치학회보 제10권제3호, 1998. 12.
주원덕, "
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법
(1) 경기개요
(2) 경기방법
(3) 경기시간
(4) 경기장
(5) 보호대
(6) 심판원
(7) 허용기술
(8) 유효공격
(9) 경고
(10) 감점
(11) 우세
(12) 단급제도
(13) 사범
(14) 띠
5. 체급과 중량
6. 태권도의 선수와 코치
(1) 선수의 자격
(2) 선수의 복
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법강의，박영사，2009.
이태로한만수, 조세법강의，박영사，2010.
김도형, 국세우선권에 관한 연구, 경희대학교 경영대학원 석사학위논문，2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국세의 우선권
1) 국세우선권의 이론적 근거
2) 국세우선
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법과 탈북자수용
1. 탈북자 수용에 관한 국내법과 정책
1) 북한이탈주민보호법
2) 사실상 귀순보상정책의 포기와 선별적인 보호 및 제3국 체류 북한이탈주민의 사살상의 보호배제(즉, 국내입국불허)의 문제
2. 탈북자 문제 대처 방안
1) 우선
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필요성
Ⅷ. 학습장애아의 교육 방법
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
2. 기초교과 영역의 교수
1) 읽기
2) 쓰기
3) 수학
3. 내용중심 교과의 교수
1) 읽기
2) 쓰기
3) 수학
Ⅸ. 학습장애아의 주의집중과 치료 방법
참고문헌
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법을 서술하고, 이를 통해 가장 의심되는 근골격계 건강 문제와 치료 목표를 설명하시오.
1) 아담테스트(Adam’s forward bend test)의 시행 방법
2) 가장 의심되는 근골격계 건강 문제와 치료 목표
5. 월경곤란(dysmemorrhea)의 원인과 증상에 대해 서
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- 『상담기법 연습(상담입문자를 위한)』, 김미옥, 류은영 외 3명, 학지사, 2015. 1. 서론
2. 본론
1) 최근에 겪었던 갈등
2) 현실치료란?
3) 현실치료 상담이론을 바탕으로 자신의 갈등에 깔려있는 문제 해결
3. 결론
4. 출처 및 참고자료
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