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탐구수업모형에서의 문제해결과정 5단계: 1)문제의 규명 2)문제의 제시 3)문제에 대한 유도설명 4)최종해답의 규명 및 정교화 5)분석, 평가, 논의를 위한 발표
*학습영역의 우선순위: 인지적학습 → 심동적학습 → 정의적학습
*학생의 학습선호:
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5장 수학은 사고의 산물이지만 사회 현상을 지배한다.
유클리드의 5가지 공준
새로운 기하학의 탄생
수학은 현실을 반영한 것
6장 문제 제기형과 문제 해결형 중 여러분은 어느 쪽인가?
7장 어떻게 하면 수학적인 감각을 향상시킬 수 있
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(2) T(m, n) = 5 + (100 - 2) / (2 × 3) = 16.33
T(1, 1) = 104 사이클이므로,
Sp = 104 / 16.33 = 6.37 연습문제 1장 해답
연습문제 2장 해답
연습문제 3장 해답
연습문제 4장 해답
연습문제 5장 해답
연습문제 6장 해답
연습문제 7장 해답
연습문제 8장 해답
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연습문제
2. 다음의 표집 방법들을 간략히 설명하시오.
3. 다음의 가상주제의 표집계획을 구체적으로 설정하시오.
5장 자료수집 방법- 연습문제
1. 다음 타당도의 종류를 서로 구분하시오.
2. 다음 신뢰도의 종류를 구분하시오.
9장
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작성
제 3 절 학습자의 발달단계와 학습
제 4 절 학습의 개인적, 집단적 차이
제 5장 수업모형과 학습방법
제 1절 수업모형의 구분
제 2절 인지적 수업모형
제 3절 정의적 수업모형
제 4절 종합모형
제 5절 학습방법
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