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PECS프로그램에 의한 의사소통 훈련을 받기 전에 자폐성 장애 아동들은 자신이 원하는 어떤 사물이 주변에 있을 때 곁에 사람이 있을지라도 아동은 사람을 통하기 보다는 직접 사물을 향하고 그것을 얻으려는 성향을 보였었다. 그러나 PECS프로
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다.
⑤ 아동이 자기의 필요가 즉시 관철되기 때문에 부적절한 행동의 빈도수도 급격히 줄 어드는 효과를 얻게 된다.
(3) pecs프로그램의 적용단계
1) pecs프로그램을 실시하기 위한 준비단계
아동이 특별히 선호하는 사물이나 스넥, 장난감을 조
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Communication for the speechless.(3rd ed). Boston: Allyn & Bacon. Ⅰ. 서 문
Ⅱ. 본 문
1. 자폐 스펙트럼 장애 아동의 의사소통의 특성
2. 의사소통의 정의
3. PECS프로그램의 연구 결과
4. 현재까지 사용되었던 각종 언어 치료 모델의 폐단
Ⅲ. 결 론
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PECS프로그램을 통한 발달 내역
이 분야의 전문가인 본디와 프로스트 연구 팀은 6세 된 아동들 가운데에서 PECS프로그램을 사용한 후 1년이 지날 때 발화가 되기 시작한 아동이 60%를 육박했다고 보고한다. 많은 아동들이 위에 소개한 일 단계에
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PECS프로그램을 적용하였는데 그 결과 의사소통 능력과 언어표현이 발달했고, 문제행동 감소에 효과가 있다고 했다.(박혜영 2012)
Ⅳ. 향후 치료계획
현재아동은 PECS의 2단계로 가기 위해 현재 1단계인 10개 이상의 강화물 카드를 집어 들고, 내
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프로그램을 통해 학생이 자신의 삶을 스스로 이끌어갈 수 있는 힘을 키우는 데 집중할 것입니다. 학부모와 긴밀히 협력하며, 가정과 학교가 같은 방향을 바라보며 아이를 성장시키는 구조를 만들겠습니다.
저는 한 명의 학생이 스스로 “할
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