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REBT 이론은 역기능적 정서와 행동은 비합리적 신념에서 비롯되며 행동 또는 정서적 결과는 실제적인 사건이 아니라 상황을 바라보는 신념체계에 따라 영향을 받는다고 본다. REBT(합리정서행동치료)에서는 부정적인 감정이 아닌 비합리적인
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REBT의 효과. 청소년학연구, 18(11), 165-184.
권재은. (2021). 대인관계 갈등 해결 능력 함양을 위한 도덕교육 방안 연구 - 프레임과 비합리적 신념을 중심으로 -. 초등도덕교육, 73(0), 135-157. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) REBT이론과 대표적 비합
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비합리적 신념이 논박되어 합리적 신념을 내면화한다면 현재보다 더 합리적이면서 행복하고 인간다운 삶을 영위할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
· 김칠선 저, ‘REBT 집단상담이 고등학생의 자아존중감 증진에 미치는 효과’, 여수대학교 교
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비합리적 신념이 반드시 이와 같은 어린 시절에 형성이 되는 것은 아니라고 생각한다.
4. 참고문헌
- 홍경자. 『REBT와 인지이론의 실제 -생각 바꾸기 훈련사례』. 서울: 학지사, 2020.
- 서현민. “REBT기반 상담프로그램이 어머니의 자녀 양육스
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합리적 정서행동치료」, 학지사
https://ko.wikipedia.org/wiki/%ED%95%A9%EB%A6%AC%EC%A0%95%EC%84%9C%ED%96%89%EB%8F%99%EC%B9%98%EB%A3%8C 서론
본론
REBT이론의 대표적 비합리적 신념을 설명하시오
자신이 가지고 있는 비합리적 신념은 어떤 것이 있으며, 그 신념
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