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시간 부족
2. 심화?보충 학습 시간이 자습 시간이 될 우려
3. 협동 학습을 성적우수아가 독점할 우려
4. 보충 과정 대상 학생에 대한 정서적인 배려가 필요
5. 수업 준비로 인한 교사의 업무 과중 우려
6. 평가의 문제
?. 결론
참고문헌
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개발대학원 석사학위논문, 2011.
2. 권대봉, 산업교육론, 문음사, 1998.
3. 나일주, 임철일, 이인숙, 기업교육론, 학지사, 2003.
4. 공우곤, 인적 자원개발(HRD)에 관한 연구, 경상대 경영대학원 석사학위논문, 2010.
5. 김정진, 중소기업 인적자원개발의
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개발관리 / 정수진외 5인/ 서울 : 삼우사
- 인적자원 관리의 차별화 전략 / 허진 / LG주간경제 618호
- 인적자원관리의 성공요인 / 한국행정연구원 / 행정포커스 제1권
- 경쟁우위와 인적자원관리 / 배종석 / 인사조직연구 제7권 제2호
- 지식정보화
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개발』, 한국언론자료간행회(2000)
김영재·김성국·김강식(2005), 인적자원관리, 삼영사
홍영란, 2005, 사회적 자본의 측정에 관한 고찰. 한국교육개발원
김희진, 「국내 기업에 있어서 HRD 담당자의 Learning Technology 역량연구」, 이화 여대, 1999년 8
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개발의 개념에서 자원에 대한 정의
1) 인적 자원
2) 기업의 경영성과와 연계된 인적자원
3) 수요자 중심의 자기주도 인적자원
4) 다양화하고 세분화된 인적자원
5) 아웃 소싱을 활용한 인적자원
3. 인적자원개발의 개념에서 개발의 정의
1)
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우수 인력 확보- 신 면접 제도 도입
(2) 해외 우수 인력 확보
3) 핵심인재의 육성
4) 핵심인재의 유지
5) 삼성 HRM 개관
6) 결론
(1) 핵심인력 위주 인재관리의 부작용
(2) 핵심인력 위주 인재관리
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개발하려는 노력이 필요하다고 생각한다. (예를 들면, 교육 이후 평가를 통해, 상위 몇 명에게만 가산점을 주면 좋을 듯 하다.)
지금까지 SK의 HRD에 대해서 견학한 후 느낀 점과 앞으로 개선해 나갔으면 하는 점들을 간략하게 적어보았다. SK 뿐
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자기 주도적 학습력 신장
민영숙(2002), 심화·보충 자료 개발 적용을 통한 수준별 학습의 효율화 방안, 현장교육연구보고서
전라남도교육청(1997), 자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 영문화사
화순제일중학교(2001), 단계별 과정학습
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개발이 절실히 필요함을 강력히 제기한 바 있다. 프랑스의 파스퇴르 연구소 소장도 \"에이즈 백신을 개발하기만 한다면 프랑스 정부 1년치 예산에 맞먹는 외화를 매년 벌어들일 수가 있다.\"고 고급 두뇌가 국가의 주요자원임을 주장하였다.
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개발 이론
3.3 상호작용 관련이론: 직무-퍼스낼리티 상호영향론
3.4 결과 관련이론: 사회적 지위 성취모형
Ⅲ. 경력개발 프로그램
1. 자기평가도구
1.1 경력워크샵
2.2 경력연습책자
2. 개인상담
3. 정보제공
3.1 사내공모제(job posting)
3.2
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