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모형, 조직행태론적 관점, 조직문화론적 관점
6) R.L Daft
점증적 접근방법, 급진적 접근방법
7) J.M George와 G.R Jones
진화론적 접근방법 , 혁명적 접근방법
8) S.Zifcak(인간의 합리적 형태)
목표지향적 개입, 협상 인식변화
Ⅴ.행정개혁의 성공 및
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모형들
또래관계
(성실설)
부인
(불확실성)
생식기
형식적
조작기
6. 성인초기
(청년기)
20~
24세
친밀감 대 고립감
사랑
우정
애정
경쟁
협동의 대상들
애정관계
사랑-배척
7. 성인기
(중년기)
24~
65세
생산성 대 침체
배려
직장
확대가족
부모역할
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학습을 통해 교육목표를 달성하도록 돕는 수단이다.
① 행정과정론 ② 조건정비론
③ 협동행위론 ④ 사회과정론
2. 행정행위설(또는 경영설)에서 강조되고 있는 교육행정의 정의는?①
① 수업이 잘 이루어지도록 도와주는 수단적 활동이다.
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모형에서도 그의 인지적 구조를 적용시켜 문제를 해결해 나갈 수 있게 하는 것이 진정한 意味의 Piaget 이론에 교육이다. 그리고 우리가 간과해서는 안될 문제는 도처에 Piaget 이론에 바탕을 둔 幼兒敎育過程이 많이 있지만 대부분의 敎育者들
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협동하여 일하는 능력 : 필요한 경우 협동하여 일할 수 있다.
D. 문화적인 자원을 사용하는 능력 : 학생이 도움이 필요할 경우 책, 박물관, 도구, 다른 사람들을 이용한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 하워드 가드너 지
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협동 이루어지고 조직과 개인의 본질적 차이로 인해 갈등관계 형성
- 조직구성원인 개인의 능력을 극대화시키는 방법의 연구가 중요
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 남정집 외 지음, 맥행정학, 서울고시각, 2004.
2. 조석현
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성취감과 자신감을 갖도록 해주어야 한다. 학령기 아동에게 자신감은 성적뿐만 아니라 모든 생활에 의욕을 갖게 한다. 자신감이 부족한 아동과 청소년에게는 학교에서 행동수정, 인지치료 등을 통해 자신감을 형성시킬 수 있는 프로그램을
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모형을 도출한다.
Ⅲ. 맺는말
지금까지 새로이 개정된 특수학교 교육과정에 준하여 정신지체아 치료교육에 대해 살펴 보았다. 그러나 현재 요육활동이라 하여 정신지체 치료교육을 담당하는 교사의 입장에서는 8가지 영역 중 정신지체아에게
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lt;참조 자료(위의 링크 외)>
○국가기록원 (청소년기본법)
○국가기록원 (청소년육성 5개년 기본계획)
○유해 매체물 편성비율-SBS뉴스 기사참조,12년9월7일
○두산백과: 셧다운제
○제4차청소년정책(2010.04)
○2012년 청소년 정책 중앙부처 시
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학습량을 채우지 못하는 경우가 있습니다. 한글습득의 여러 방법으로 언어활동에 흥미를 가지도록 유도하며 진행하고 있습니다.
사회관계
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 다른 사람의 생
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