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전하는 사회의 변화에 따라 다른 학문의 이론이나 연구 성과를 적극 활용해 학문의 영역을 폭 넓게 확장하면서 학문적 정체성을 확인하는 간헐적이고, 다학문적 성격이 강한 학문이라고 할 수 있다. 그리고 이러한 교육공학을 학습하고 실제
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성과 연산 능력 신장을 위한 단계별 구체물 학습 자료, 경북 구미 도량초등학교, 2001
정봉균 - 모듈수업의 효과에 관한 연구, 석사 학위 논문, 숭전대학교, 1985
한국교육출판 - 생각하는 학습놀이, 서울 : 월간 교육자료, 2000 Ⅰ. 수학과 수개
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성과를 개선한다.
Kemp 모형: 계획(Planning), 설계(Design), 개발(Development), 구현(Implementation), 평가(Evaluation)의 다섯 가지 단계로 구성된다. 이 모형은 ADDIE 모형과 유사하며, 주로 컴퓨터 기반 교육(CBT)과 같은 전자학습 환경에서 교수-학습체계를 설
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성과를 수시로 평가하고 지필 평가, 학생 활동의 관찰, 면담 등 여러 방법을 적절히 활용하도록 하되, 사전에 평가의 기준, 방법, 시기 등을 계획한 후 실시하도록 한다.
④ 실험·실습, 실기 등의 평가에서는 평가 항목을 세분화·단계화하여
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전개하였다.
이렇게 수학에 대한 관점을 점차 변화시켜 가는 것은 수학교육의 거시적인 관점에서 볼 때에도 수학 교과에 대한 새로운 이해와 수학 교실의 변화에도 올바른 방향을 제시할 수 있을 것이다. 학생과 교사, 학생과 학생이 서로 수
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모둠 구성원간에 적극적으로 협력하여 문제를 해결하려는 태도를 가지는가?
관찰
개인 실험 탐구 보고서
단원
4. 온도재기
(간이 온도계 만들기)
이름
실험 제목
간이 온도계 만들기
실험 목표
간이 온도계를 만들어 그 원리를 알 수 있다.
준
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전달해 주는 단순한 전승활동이 아니라, 우리 조상들이 발전을 지향하는 인간의 완성이라는 교육의 중요한 국면을 담당하고 있다.
참고문헌
○ 국사편찬위원회(2005), 고등학교 국사, 교육 인적 자원부
○ 이기백 외(2000), 역사교육 무엇을 어떻
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협동학습이론과 음악과 교수-학습 방법
가.개관
-케이건은 ‘어떠한 목표를 지향하고 있든지 적절한 수업구조가 선택되어야 한다. 협동학 습은 그러한 교수전략 중 하나의 선택이다’라고 하고있다
-학업성취, 고급 사고력, 협력적 능력, 교
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6. 동료교수법
7. 탐구학습
8. 프로젝트 학습
9. 협동학습
10. 자기주도적 학습
11. 역할놀이
12. 수업평가
* 각 교수 학습 방법 마다 1)개념 2)유형 3)장단점 4)적용방법 5)다양한 교수 학습 이론의 적용
등을 자세히 설명하였습니다.
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모형 적용에 따른 이론 탐색 ………………………………………………………8
Ⅳ 본시 교수 학습 과정안…………………………………………………………………10~17
가. 수업 모형에 따른 분 수업 구성……………………………………………
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