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학습과 장학
1. 장학의 개념
2. 장학과 장학행정 및 교육행정
3. 동학료장학과 임상장학
제 2 절 장학의 과업과 역할
1. 장학의 과업
2. 조력적 역할과 행정적 역할
3. 장학의 과업에 대한 체제모형
제 3절 장학행정의 실제
1. 교내 자율장
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적용 아동 흡연예방 보건 교육 프로그램 계획
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계
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방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하기
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반
1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하기
2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하기
3. 참고문헌
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분담하고, 가정에서 실시할 수 있는 여러 가지 재활훈련방법을 학습할 수 있는 기회를 가질 수도 있다. 이외에 부양자에 대한 건강지원 서비스(건강검진, 운동요법 등), 아동 및 청소년 자녀 교육지원서비스(무료 보충학습지도, 독서실 운영
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운영
1) 학급조직
(1) 학생배치
(2) 교사배치
(3) 학급규모
(4) 소집단 편성
2) 학급운영
(1) 물리적 환경정비
(2) 학습지도
(3) 학급생활지도
(4) 학급사무관리
3. 학급경영계획과 평가
1)학급경영계획
2)학급경영평가
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동기와 성취감
2.2. 자원봉사자 인정이 지속적 참여에 미치는 영향
2.3. 자원봉사관리자의 역할과 인정 방식
2.4. 자원봉사대상자와 기관 종사자의 피드백이 주는 영향
2.5. 한국 사회에서 자원봉사자 인정의 현실과 과제
3. 결론
4. 참고문헌
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학습지도 및 예능교육 프로그램
- 단체생활학습 및 각종 취미활동 프로그램
- 부부관계의 질적 향상을 위한 커뮤니케이션 향상 프로그램
- 법률상담
- 생활상담 전화
▶ 취업부모가족에 대한 지원대책의 방향
·보육관련
- 민간보육시설에
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학습지도요령에 명시된 도덕교육
Ⅵ. 한국의 교육개혁
1. 교육 개혁의 방향과 목표
1) 개혁의 방향
2) 교육 개혁의 목표
2. 교육 개혁 과제
1) 교육 재정의 확충
2) 대학 교육의 국제 경쟁력 강화
3) 사학의 자율과 책임의 제고
4) 대학 입학
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협동학습 이론과 실제, 학지사
수원남부지역 자율장학 협의회(2000) / 열린교육 확산 및 교수·학습 개선을 위한 협동학습 구조와 적용의 실제
전성연(2007) / 협동학습 모형탐색, 학지사
존슨 데이비드(2001) / 학생들과 함께 하는 협동 학습, 백의&
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- 학생들 모두가 정해진 절차에 따라 자기에게 주어진 역할을 수행하는 것이므로 내적 질서가 존재함
- 그러나 학생들이 구조화된 행동을 잘 할 수 있도록 사전에 협동 학습 기술을 충분히 익혀야 함 협동 학습
협동 학습의 모형
결론
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