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프로그램이며 이 프로그램은 부모와 자녀의 의사소통에 중점을 두고 있다. 부모와 자녀 모두 상대에게 상처를 주지 않으면서 자신의 감정을 표현하는 방법을 익힘으로써 원활한 관계 형성과 유지에 도움을 줄 수 있다. 이를 유아교육기관에
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부모참여 프로그램을 살펴보면 다음과 같다.
① Washington D.C. 협동놀이 프로그램 : 영유아들의 놀이 활동에 부모를 참여시켜 놀이를 지도하고 보호할 수 있도록 한 것이다.
② DARCEE 프로그램 : 가정을 중심으로 한 프로그램과 부모를 유아교육
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부모지원이 절실한 소외계층의 부모들을 위한 정책이 강화되어야 한다. NCLB(No Child Left Behind Act)의 핵심은 교육기회의 평등과 소외계층에 대한 국가와 지역의 책임을 강화하는데 있다. 우리의 부모 정책과 프로그램도 부모들의 프로그램에 대
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부모지원이 절실한 소외계층의 부모들을 위한 정책이 강화되어야 한다. NCLB(No Child Left Behind Act)의 핵심은 교육기회의 평등과 소외계층에 대한 국가와 지역의 책임을 강화하는데 있다. 우리의 부모 정책과 프로그램도 부모들의 프로그램에 대
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부모와의 협력
혼합연령 프로그램에서 교사는 발달수준이 다른 영유아들에게 적절한 교육활동을 계획하고 실행하기 위해 더 많은 시간과 노력이 필요하므로 부모의 협력은 매우 중요하다. 우선 혼합연령 프로그램의 철학과 교육적 효과에
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교육프로그램이 각광받고 있다. 그리고 우리나라에서는 최근에야 아동들의 자율성을 강조하는 교육으로 그 패러다임을 전환하고 있는데, 이러한 패러다임의 전환에는 영유아 스스로의 학습에 대한 욕구, 부모들의 자녀에 대한 학습 욕구, 시
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부모교육이 해석되고 그러한 프로그램들도 만들어져본다면 부모교육 또한 고정된 틀이 아닌 누구나 쉽게 접해볼 수 있는 것이 되지 않을까 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
* 부모교육, 이현섭 외 공저, 형설출판사, 2008
* 부모교육, 정옥분 외 공저,
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교육 자원을 활용할 수 있는 기회를 제공한다.
②정보 센터 운영: 부모들이 쉽게 접근할 수 있는 정보 센터를 운영하여 다양한 자원을 제공한다.
8) 협력 관계 구축
①지역사회와의 협력: 지역사회 기관과 협력해 다양한 교육 자원과 프로그램
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