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교육과 바람직한 부모역할이 정착되었을 때, 오늘날 만연해 있는 우리사회 가족위기가 극복될 수 있다고 생각하였고, 자녀를 부모의 소유물이 아닌 하나의 인격체로서 대해야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램
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부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 이윤경, “기독교 가정을 위한 교회의 어머니교육 프로그램”, 장로회신학대, 2004
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 우영호, “부모교육의 방향”, 한국아동교육학회, 2002
- 최형아외, “
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교육프로그램은 거의 유일한 영유아 교육대안 법이지 않나 생각해보았고, 이러한 생태유아 교육프로그램의 올바른 시행을 위해 교육기관과 부모, 사회적 관심이 절실하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
생태유아교육 프로그램 임재택, 김은주
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② 행동의 기록
③ 행동의 분석
④ 기법
ⅰ) 바람직한 행동을 유지시키는 기법
ⅱ) 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
Ⅲ. 결론
- 프로그램 및 평가
1. 프로그램
2. 평가
※ 참고문헌
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교육 프로그램 개발 론에 대해서 공부하면서 느낀 것은, 이 만큼 사회를 생각하는 프로그램이 없다는 것이다. 우리 부모님도 은퇴 후 계획을 위해 엑셀을 배우는 데 이용하시는 평생 교육원! 조금 더 노력하여, 사회를 조금 더 나은 곳으로 만
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부모는 자녀가 올바르고 건강하게 자랄 수 있도록 부모로서의 역할에 만전을 기해야 된다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25
거룩한 부담 자녀양육 에버하르트 플라테 저 | 강미경 역
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부모교육의 모형계발”, 안양대, 2007
- 배영자, “효율적인 부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2009
- 김정남, “유아들의 문제행동수정을 위한 부모교육” 신라대, 2004
- 김규림, “부모-자녀 대화법 프로그램이 어머니
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교육프로그램/김수경/신정/2021
가족생활교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용 -‘건강한 가정 만들기’를 중심으로-/이수희/韓國 家政科敎育學會誌 = Journal of Korean Home Economics Education Association v.17 no.1 = no.35/2005, pp.113-129 1. 서론
2.
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부모교육 실시 형태
Berne은 자신의 이론을 부모교육 형태로 체계화하지는 않았다. 따라서 부모교육 프로그램 담당자는 먼저 교육 지도자로서의 훈련을 받은 다음, Berne의 저서에 나타난 이론적 관점을 바탕으로 워크숍이나 집단모임 형태로
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교육프로그램은 교육대상에 따라서 취학전 교육, 청소년교육, 성교육, 여성교육, 노인교육, 농민교육, 근로자교육 등으로 그리고 교육기능별로는 직업훈련교육, 문해교육, 가정교육과 부모교육, 대중매체를 통한 교육, 지역사회 교육 등으로
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