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사회 재건 중심 교육과정
8) 공학적 접근 교육과정
9) 인간 중심 교육과정
3. 각 교육과정의 특징
1) 인성교육을 위한 교육과정의 특징
2) 다문화교육과정의 특징
3) 홀리스틱 교육과정의 특징
4) 잠재적 교육과정의 특징
4.
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사회주의에 대해 가하는 비판
2) 모던적 이성에 대해 가하는 비판
3) 미셸 푸코의 이성에 대해 가하는 비판
4) 전통교육에 대해 가하는 비판
5) 과학주의에 대해 가하는 비판
6) 이성주의에 대해 가하는 비판
7) 인간주의에 대해
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역할모형 재정립 필요
2. 개선방안
(1) 장애인정책 통합․조정 전담 상설기구 설치
1) 상설기구화의 두 방안
2) 국무총리 직속 상설기구의 구성과 역할
(2) 지역단위 지방장애인복지위원회 활성화
Ⅳ. 맺음말
* 참고자료
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역할모형 재정립 필요
2. 개선방안
(1) 장애인정책 통합․조정 전담 상설기구 설치
1) 상설기구화의 두 방안
2) 국무총리 직속 상설기구의 구성과 역할
(2) 지역단위 지방장애인복지위원회 활성화
Ⅳ. 맺음말
* 참고자료
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사회적 기술, 창의성을 발달시키는 교육이 강조되고 있다. OECD는 2030년을 살아갈 학습자들에게 필요한 역량으로 \'새로운 가치 창조\', \'긴장과 딜레마 해소\', \'책임감 가지기\'를 제시하며, 이를 달성하기 위한 지식, 기능, 태도와 가치를 교
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과학기술부, 보건복지부, 2012
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 A형] ‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.
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사회는 현재보다 더욱 발전하고 진보한 사회임에 틀림없는 그러나 여러 희망적인 전망에도 불구하고, 미래사회는 인간성의 상실이라는 가장 중요하고 본질적인 위험성을 안고 있는 사회입니다. 따라서 인간 중심의 과학기술 혁명과 그에 따
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사회는 현재보다 더욱 발전하고 진보한 사회임에 틀림없는 그러나 여러 희망적인 전망에도 불구하고, 미래사회는 인간성의 상실이라는 가장 중요하고 본질적인 위험성을 안고 있는 사회입니다. 따라서 인간 중심의 과학기술 혁명과 그에 따
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과학기술로는 태양 에너지로서 현재 세계가 소모하는 에너지의양만큼을 충당(充當)하려면 엄청난 투자(投資)가 뒤따라야 할 것이다.여기서의 투자란 유용한 에너지원, 즉 화석연료(化石燃料)이다. 현재의 기계는 대부분이 화석연료를 사용하
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ⅩⅤ. 여성교육의 방향과 과제
1. 교육에 대한 동등한 접근보장
2. 여성의 문맹퇴치
3. 직업 훈련, 과학기술, 평생교육에 대한 여성의 접근 증진
1) 직업훈련
2) 교육확대를 통한 직업훈련
4. 비차별적인 교육훈련개발
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