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학습 동기 부여에 중요한 역할을 한다는 점을 보여준다. 친구들과 함께 공부할 때 더 오래 집중할 수 있으며, 서로 질문하고 설명하는 과정에서 개념 이해도가 높아지는 경험을 하고 있었다. 이는 생태학적 체계모형에서 중간체계가 작용하는
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학습 수업 모형
1) 과제분담 협동학습(Jigsaw) 모형
Aronson이 개발한 수업모형으로 몇 개의 학습주제를 모둠에게 배분하면 모둠에서 결정한 학습 주제에 따라 전문가 집단에서 학습한 후, 모집단에 가서 학습한 내용을 나누는 수업 모형이다. 과
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의 직접적인 지표가 된다.
2. ARCS 모형
켈러는 학습 환경에서 학습자들의 동기를 유발시키고 유발된 동기를 계속 유지 시키기 한 전략을 ARCS 모형으로 발전 시켰다. 켈러의 ARCS 모형은 교수설계의 미시적 이론으로써, 학습동기를 유발하고 유
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모형
2) 처리 수준 모형
2. 학습 방략
1) 주의 집중 방략
2) 시연 방략
3) 조직화 방략
4) 정교화 방략
3. 상위인지
4. 자기조절 학습
1) 자기조절 학습의 개념
2) 자기조절학습의 요인
5. 정보처리이론과 교육
1) 감각 등록 단계에서의 원리
2) 단기기
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학습 과제를 구체물 조작을 통하여 해결하고, 실험을 통해서 획득한 개념, 원리, 법칙 등을 자기 교실에 돌아와서 그림으로 다시 해결하고 또는 형식화 과정을 거치게 한다.
Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 학습과정
1. 개념형성수업모형
문
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모형의 발달
프로그램 수업, 완전 학습, 개별 처방 수업 등은 모두 개별화된 수업모형 들이다. 이들은 모두 학생 개개인에 대한 진단과 평가를 기초로 그들에게 맞는 내용을 가지고 그들의 학습 속도에 따라 학습이 진행되도록 하고 있다. 최
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학습자들이 학습 활동을 하는 과정에서 서로 협력하여 학습자료를 찾고 그것을 분석하며 체계화하여 학습 내용을 보다 창의적으로 재구성하여 발표하는 협력 학습의 한 모형이다. 이제까지 수업의 방식이 학습자를 수동적이고 개별적인 활
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학습의 단순한 모형인 습관화와 민감화
* 에릭 캔델 ; 신경생물학자.
- 군소(달팽이일종)를 이용해 학습의 습관화와 민감화의 신경적 근거를 연구함
* 습관화 : 위협적이지 않은 자극에 대한 반복 노출에 따른 행동반응의 감소를 의미함. 낯 선
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서론
⑴ 21세기 학습조직의 정의
⑵ 21세기 학습조직환경
2. 본론
⑴ 21세기 학습조직의 다양한 모형
⑵ 일류 기업의 학습조직 사례
⑶ 위 사례를 통한 한국 기업의 개선점
3. 결론
-우리가 생각하는 21세기 학습조직은?
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보상을 받는다는 점이다.
④ 동일시전형 : 관찰자가 모델의 비도구적인 독특한 행동유형을 습득하는 것을 말한다. 즉, 모델의 일반적인 행동 스타일을 모방하는 것이 동일시 학습의 초점이다.
⑤ 직접모형전형 : 관찰학습의 가장 간단한 모형
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