|
학습모형
1. 배려 모형(정의적 영역 중심)
2. 가정 연계 모형(도덕과 학습만의 한계 인정-교수?학습 보완)
3. 봉사 학습 모형(도덕성 발달에 유용함)
4. 가상 체험 모형(간접 체험의 기회 제공→실제 도덕적 상황에서 도덕적 문제해결 능력 발
|
|
|
학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007
김경미 <콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용> 중앙대학교 교육대학원 [2005] [국내석사]
이성미 <콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구> 공주대학교 교육대학원
|
|
|
학습모형 도출 연구’, 김미라 저, 「미래유아교육학회지」, 18(4):211-234, 2011.
27) ‘유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수 전략에 대한 교사들의 인식 연구’, 계영애·강정원 저, 「영아교육학회지」, 5(1):55-75, 2001.
28) ‘「팔정도(八正道)
|
|
|
학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007
정미숙 <아유르베다와 인본주의 심리학 비교> 창원대학교 교육대학원,[2003] [국내석사] 교육심리학 가드너 다중지능이론 매슬로우의 동기위계설 교육심리학 가드너 다중지능이론 매슬
|
|
|
학습모형에 관한 연구』, 한국도서관·정보학회, 한국도서관정보학회 동계 학술발표회, pp. 55 ~ 76 (22pages)
이란주(1999), 『대학도서관 이용자 교육을 위한 웹 기반 모델 설계에 관한 연구』, 한국비블리아학회, 한국비블리아학회지 한국비블리
|
|
|
모형 (지도안)
<지도안 예시>
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 주안점
1. 이차방정식
2. 이차방정식의 활용
4. 지도계통 및 관련 교육과정
5. 단원의 학습과제 분석 분석
7. 중단원 지도 계획
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안 (수준별)
|
|
|
개별화 지도모형
1. 특성
학습과제의 계열성에 따라 자신에게 맞는 속도로 배우도록 설계
가르칠 기능 및 지식영역에 대한 과제 분석을 통해 제시
모듈은 문서나 시청각 매체를 통해 제시
과제 정보전달에 소요되는 시간 감소 시키고 그
|
|
|
학습할 거예요.
10
- 시를 읽고, 고유어가 주는 느낌에 대해서도 말해보도록 한다.
13. 미디어 텍스트 교수ㆍ학습 모형
수업모형
미디어 텍스트 교수ㆍ학습 모형
학년/학기
6학년 1학기
단원
5. 소중한 우리말
학습목표
우리 주변에서 사용하는
|
|
|
학습 모형이 개발, 보급되어야 하고 더불어 교사에 대한 연수가 필요하다.
다섯째, 영어 의사소통 능력의 네 가지 전 영역을 고르게 신장시킬 수 있는 storytelling 활용 수업은 현재 교사들이 영어로 수업을 진행하도록 권장되고 있는 현실에서
|
|
|
학습풍토의 관계] 1. 서론
2. 본론
Ⅰ.학교학습풍토
가. 학교학습풍토의 개념
나. 학교학습풍토의 중요성
다. 학교학습풍토의 관련요인
라. 학교학습풍토의 요인
Ⅱ. 학교학습풍토의 접근방법
가. 관계모형
나. 상호
|
|
메뉴펼치기
