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과학연구 및 기술부(The German Federal Ministry of Education, Science, Research and Technology)가 보고한 독일의 지식기반사회의 변화 전망과 교육의 방향 에서는 2020년에 요구되는 핵심 직업능력으로 다음 여섯 가지를 제시했다. 이것은 바로 대학교육의 중요
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과학과 교육과정. 교육부.
교육부. (1999). 창조적 지식 기반 국가 건설을 위한 교육발전 5개년 계획시안. 교육부.
American Associations for the Advancement of Science. (1998). Blueprints for the reform: Science, mathematics, and technology education. Oxford University Press: New York.
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society, Educational Leadership, 54(3). pp.6-10.
Smart, B. (1993). Posfmodernity. NY.: Routledge. I. 서 론
Ⅱ. 포스트모더니즘과 정보화의 연계성
1. 포스트모더니즘이란
2. 정보화란
3. 포스트모더니즘에 대한 논의
4. 정보화 시대(사회)
Ⅲ. 정보기술과 교
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기술
1)연료공정
2)비 개질 수소생산
2.수소저장기술
1)흡장
2)흡착
3)화학반응
3.수소이용기술
1)연료전지
2)금속수소화물을 이용한 폐열이용
Ⅲ. State of Hydrogen Energy
1.해외 수소에너지 개발
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Science and Technology Policy (http://www.nistep.go.jp)
(3) 한국 철도 기술 연구원 (http://www.krri.re.kr)
(4) 차세대 초전도 응용 기술 개발 사업단 - 초전도 이해하기 [소년한국일보] 초록 1
제 1 장 서론 2
제 1.1 절 연구배경 2
제 1.2 절
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사회로 가는 길
4부 정보사회의 변동과 이론
13. 정보기술의 발전과 사회변동
1) 바늘구멍을 통과한 코끼리
2) 마이크로일렉트로닉스 혁명과 컴퓨터의 진화
3) 디지털통신 혁명과 인터넷의 등장
4) 정보기술 패러다임의 형성과 네트
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Society), Volume 51. Number 2, August, 2005.
물리학과 첨단기술 January/February, 2003.
Carbon Science, Volume 2, Number 2, June, 2001.
풀러렌유도체의 합성 및 응용 (Kisti)
Nature materials, Volume 6, March, 2007.
글로벌 동향 브리핑 (2007.03.19)
Nano Weekly 제 65호. (2003.08.22) 목차
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기술, 2009, 대한기계학회지
- 윤왕래 등 3명, 폐플라스틱의 화학적 재활용과 열분해 유화기술, 2002, Polymer Science and Technology vol. 13, No.3
- 신병철 등 3명, 폐기물 고형연료의 활용방안 및 전망, 2002, 고분자과학기술 제13권 3호
- 환경부, 폐기물에너
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기술은 과학 및 실무적 경험(기법)과 관련됨
* 과학(science) : 일반적 지식(원리), 자연 및 사회현상 관련, 과학계에 의한 인정
* 기술(technology) : 일반적 지식(원리), 실용적 결과물 관련(노하우), 실무 문제해결에 의한 인정
* 기법(technique) : 특
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과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 수학(Mathematics)에 예술(Art) 통합하는 STEAM 교육이 나오게 된다. 미래사회에 필요한 창의적인 인재양성을 위해서는 수학이 다른 학문과 통합되어 교육되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
교육과학기술부 (2012.
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