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Sputnik호 사건으로 학문형 교육과정으로 변천되어 왔다.
3) 교과형 교육과정의 기본 견해
㈀ 각 교과는 자신의 논리적 체계가 있다.
㈁ 학습이란 체계적으로 시키는 것이 좋은 방법이다.
⑵ 특 징
1) 사전에 계획과 조직이 된다.
2) 학생에게 일
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에서는 교육과정 그 자체가 목적으로 현재의 삶을 중시하는 경향이 있는 반면, 진보주의에서는 살아가는데 필수적인 지식을 교육시킴으로써 미래를 위한 교육을 행한다. 진보주의에서는 지식이란 일정하지 않으며, 시대에 따라 변하는 것으
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1.배경
소련에서 최초의 인공위성인 Sputnik호 발사에 자극을 받아 1959년 우주 홀(Woods Hole)에서 학자와 교육 전문가들이 "우주 경쟁을 위해 초·중등학교에서 과학 교육을 어떻게 개선할 것인가" 등에 관하여 논의하였다. 이 회의의 결과를 보고
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ㆍ브루너 → 대표적인 본질주의 교육학자
ㆍ진보주의의 아동의 흥미와 자율을 통한 교육에 반발
ㆍ러시아의 Sputnik호 발사
→ 미국인이 본질주의를 받아들이게 하는 결정적 계기
ㆍ진보주의 교육에서 오로지 아동의 흥미와 자율을 통한
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Sputnik호 발사를 계기로 Rickover가 미국 학교교육의 목표를 사회적응보다는 학문, 특히 자연과학 연수에 두어야 한다는 필요성을 강력하게 제기하였다. 진보주의 비판자들 간의 공통점은 문화적 보수성, 즉 과거의 문화적 소중함을 인식하고,
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