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Ⅰ. 서 론
1) 지능이란 무엇인가?
Ⅱ. 본 론
1. 일반 지능(g) 검사
2. 다 중 지 능 이 론
3. MMPI 검사( MYERS-BRIGGS TYPE INDICATOR )
4. MBTI 검사( MYERS-BRIGGS TYPE INDICATOR )
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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정의
II. 지능의 구성요소
III. 지능검사
1. Binet 검사와 Stanford-Binet 검사
2. Wechsler 지능검사
3. 지능검사 점수의 의미
IV. 가드너와 스턴버그의 지능이론
V. 지능의 안정성과 변화
VI. 지능에 영향을 미치는 요인
1. 유전
2. 환경
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Stanford-Binet 검사가 언어적 기술들을 과도하게 강조하여 특정전집에만 검사를 활용할 수 있었던 한계성을 개선
- Wechsler는 편차 IQ 개념을 사용
- 지능이 정상적으로 분포한다고 가정하고는 개인을 그 개인의 연령대와 비교
- 이 방법은 통계적
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검사의 표준화
II. 검사의 유형
가) 발달검사
(가) Bayley의 영아발달척도
(나) Gesell의 발달스케줄
(다) Denver 발달검사
나) 지능검사
(가) Stanford-Binet 지능척도
(나) Wechsler 지능검사
(다) K-ABC
(라) Cattell 영아지능척도
(마) 그
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검사 /수행(혹은 동작)검사와 지필검사 / 개인용 지능검사와 집단용 지능검사가 있으며 평균이 100이고 표준편차가 15이거나 16인 변환 표준점수를 활용한다. 예)[웩슬러(Wechsler) 지능검사], [코프먼(Kaufman) 지능검사], [스탠포드-비네(Stanford-Binet)
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