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보조교사까지 있다고 하는데 그에 비해 우리나라의 학교는 더 많은 학생수를 관리할 뿐만 아니라 그 외에 학교의 여러 일도 더 해야 하니 평가가 소홀해지는 것은 당연한 결과이다.
이외에도 물론 학생과 교사 자신에게도 문제가 있다. 지금
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학습의 효과를 높이기 위해 다양한 학습 자료들을 사용해야 하며, 학생들의 직접적인 체험 학습이 많이 이루어지도록 하는 개별학습을 위해 노력해야 할 것이다.
※참고문헌
사회과교육과 사회과교사교육. 강환국 학연사 2005
(발표논문집)21
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협동적 사회행동을 하도록 하는 데 목표를 두고 있다. 가족옹호서비스의 우선순위는 인종차별, 인간차별, 빈곤, 불의, 그리고 기회의 불평등으로부터 파격적인 악영향을 받고 있는 가장 위험한 상태의 가족, 이웃 및 지역사회에 주어져야만
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개별성 존중 → 개별학습프로 그램(IEP)
- 아동의 잠재적 천재성에 대한 믿음을 기초로 교육
- Pro-Active Learning 학습법에 의한 아동의 선택을 통한 주도적 학습 → 학습효과의 최대화
- 철저하고 정확한 기록체계 → 아동 발달의 개별성에 따른
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학습의 도달 정도 및 학생 개별 교육계획을 파악할 수 있는 장점을 갖고 있다. 이러한 원격교육의 대표적인 사례로는 한국방송통신대학을 들 수 있다. 주로 방송을 통한 강의 진행을 통해서 학사자격을 부여하며, 여타의 각종 매체를 이용한
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학습지 정리
▶성찰일지 작성하기
개별학습
2
차시예고
기악 수행평가 예고
◆이 평가는 다양한 형태와 방법으로 이루어지며, 결과보다는 과정이 중심이 됩니다. 모둠별 연주자의 한사람으로 각 팀이 연주한 것에 대하여 검토하고 평가해 주
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개별학습을 통해 학습지원을 하는 등의 자료로 이용하는 등 수정해 나갔으면 좋겠습니다. ‘교육은 백년지계이다.’라는 말에 들어맞도록 당장의 민심을 얻기 위하여 포퓰리즘을 내놓는 대신 진지한 태도를 보여주었으면 좋겠습니다.
[참고
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가치에 입각해서 개인의 인권 및 가족의 권익을 옹호할 수 있어야 한다. 가족복지
Ⅰ. 가족과 사회복지
Ⅱ. 가족복지의 의미
1. 가족복지의 개념
2. 가족복지의 대상 영역
Ⅲ. 가족복지의 접근방법
1. 가족정책적 접근방법
2. 가
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질문하기
활동하기
과제학습
개별학습
소집단학습
협동학습
①
②
1. 도입(10분)
1) 학습 동기 유발
① 사진을 보여 준다.【참고 자료1】
이 사진들을 보고 생각나는 단어들을 말하게 한다.
→ 처절함, 붕괴, 비극, 재앙, 파괴, 몰살, 수재의연금,
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한다
3. 학급당 학생수가 너무 많다
4. 학습 분량이 너무 많다
5. 교사는 전문가이어야 한다
6. 원칙을 지키는 학교 분위기가 먼저 조성되어야만 열린교육이 가능하다
7. 학교시설과 교육자료의 개선과 다양화가 필요하다
참고문헌
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