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가 가장 재미있었는지 이야기 해볼까요?
(활동을 평가한다.)
T:그래요. 우리 친구들이 모두 규칙을 지키면서 요리를 하여 정말 즐거 운 요리시간이 되었던 것 같아요. 우리 집에 가서 부모님과 함께 고 구마 스프레드를 만들어보아도 재밌을 것
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하지 않아요. 악기로 친구를 때리지 않아요. 악기를 던지지 않아요. 연주할 때 돌아다니지 않아요.T : 맞아요. 친구들이 잘 알고 있네요. 그럼 선생님과 함께 규칙판에 적어볼까요? 첫째, 악기를 소중하게 다뤄요.
둘째, 악기를 가지고 옆 친구
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보도록 해요.
C: 네~
마무리
⑼ 노래에 대한 느낌과 생각을 이야기해본다.
T: 자. 오늘 ‘스마일 스마일 스마일’이라는 노래에 대해 배웠는데, 느낌이 어땠어요?
C: 재미있었어요.
T: 그랬구나. 그러면 어느 부분이 재미있었나요?
C: ‘스마일 스
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이 잘했어요 들어가 앉으세요~
(3~4명의 유아들이 발표를 한다)
T : 자. 우리 친구들 오늘 ‘호일 콜라주’ 활동을 해보았는데 어땠어요?
C : 재밌었어요/ 예뻤어요
T : 재미있었던 친구들도 있고 예뻤던 친구들도 있구나 어려운 점도 있었어요?
C
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T : 오늘 ‘비밀 그림’그리기 활동을 해봤는데 어땠어요?
C : 재미있었어요
T : 어떤 부분이 재미있었니?
C : 초로 그림 그리는 거요/ 물감 칠하면 초가 나오는 거요
T : 그랬구나. 우리 아까 초 얘기했는데 초로 그림을 그리면 잘 보였나요?
C : 아
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