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수 도 있겠지만, -얼마 전 교육매체 활용 강의에서처럼- 사진기의 작동방향을 익히고, 직접 사진을 찍어보는 등의 활동을 하게 하는 것도 좋은 매체 활용의 한 방법이다. 1. 신문 활용
2. 노랫말
3. 음악감상
4. TV
5. 그림
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어떤 문화에서는 어른들과 말을 할 때 고개를 숙이고 들으면서 존경의 표시를 해야 하고, 적절하지 않은 말을 듣더라도 반박해서는 안 된다. 의미를 나타내는 몸짓이 문화에 따라 다를 수도 있다. 또 어떤 문화는 의미를 나타낼 수 있는 어휘
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그 만화 안에만 국한시키고 확장을 거부하는 것이며, 토론이나 여러 논란을 애초에 막아버리는 장치인 것이다. 왜? 그 만화는 그냥 광수씨의 생각일 뿐이니까.... 그렇다. 그것은 바람막이이다. 만화를 읽는 독자를 TV를 보는 시청자로 만들어
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법을 다양화
-교실 안에서 이루어지는 강의 교육이 아닌 세미나, 토론을 통한 교육, 유적지 답사를 통한 문화 교육, 국제 교류를 통한 교육 등이 이루어지고 있다.
5) 교육 매체가 다양화
-예전 TV, 라디오를 통한 교육은 물론 컴퓨터, 인터넷을
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교육 정보 매체를 활용한 수업
영상 매체의 가정과 활용 방안
영화, TV드라마 - 가정 교과와 일상 생활에 관련된 내용을 발췌하여 수업 전 과정에서 현실성 있으며, 흥미를 유발시킬 수 있는 분야에 언제든지 활용.
다큐멘터리, 좌담.토론,
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자료화한 효도 마을을 효 체험장으로 활용한다.
명심보감, 소학 등 고전을 통한 효 교육
NIE학습을 통한 효 교육 -효에 관한 스크랩북을 제작한다.
“TV동화 행복한 세상” 등 영상매체를 감상하고 감상문 쓰기, 소감발표, 토론하기
생활본 기
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토론하고 호흡하는 가족적인 기업문화를 보여주고 있으며, 각 브랜드별 안내와 매장 및 메뉴소개를 구체적으로 하고 정보를 구체적으로 제공하고 있다. 마르쉐 11개 매장과 엉클웡스 2개 매장, 까페아모제 13개 매장을 손쉽게 찾을 수 있도록
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TV-CF는 소비자의 가슴에 진하게 남는 광고가 될 것으로 확신한다.
② 숫자를 이용한 마케팅
- 기존의 초콜릿의 경우 포장지 디자인과 이름에 주된 목적을 가지고 마케팅 전략을 펼쳤다면 드림 카카오의 경우, 카카오 함량을 제품 이름에 명시
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TV, 비디오)시설과 미술실내에 수도시설, 작품 보관대는 필수적이나 현재 대부분의 학교에서는 이러한 시설이 갖춰져 있지 않다. 또한 실기가 많은 과목이라서 그에 따른 준비물이 많으나 그 대부분을 학생의 부담으로 떠넘기는 실정이다. 과
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토론의 분위기까지 바꾸어 놓았다.
단 1회의 보도로 강력하게 어필할 수 있는 주제가 아닌 경우에는 동일한
주제의 프로그램이 많이 방송될수록 대안미디어의 의제설정기능은 강화
된다. Deep Dish의 <Gulf Crisis TV Project>의 예에서 보듯이 동
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