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대상에게 집단 상담시 장점과 단점
2. 개인상담
1) 정의
2) 개인상담이 필요한 대상
3) 개인상담이 필요한 대상에게 집단 상담시 장점과 단점
Ⅲ. 결론 - 집단상담과 개인상담의 상호보완
Ⅳ. 참고문헌
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장점
2) 단점
7. 매니지리얼 그리드 세미나(managerial grid seminar)
Ⅵ. 기업교육훈련의 직능별교육훈련
Ⅶ. 기업교육훈련의 문제점
Ⅷ. 기업교육훈련의 사례
1. 작업훈련계획표에 의한 OJT 실시
2. 승진과 연계된 체계적인 Off-JT 실시
Ⅸ.
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프로그램의 출석률을 70%이상 달성한다.
출석부를 이용하여 출석률를 파악한다.
출석부
목 차
Ⅰ. 대상 및 특성
1. 서비스대상 선정기준 및 인원수
2. 대상의 특징
3. 프로그램의 필요성
Ⅱ. 목적 / 목표
1. 목적
2. 목표
Ⅲ. 이론적 배경
1. 정신지
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장 고대사회의 교육, 제2장 고려시대의 교육, 제3장 조선시대의 교육 ) 서론
본론
1. 삼국시대의 교육제도
1-1. 고구려
1-2. 백제
1-3. 신라
1-4. 삼국시대 교육제도의 특징
2. 고려시대의 교육제도
2-1. 관학
2-2. 사학
2-3. 고려시대
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특징적 환경을 구체화하는 것이다. 서비스 장소는 상호작용이 발생하는 전형적인 물리적·사회적 환경이다.
(1) 물리적 환경
① 오락 및 사회화 프로그램의 경우 참여 및 상호작용을 촉진시킬 수 있는 제반조건을 구비
② 프라이버시가 중요한
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. 사례 및 사례분석
1. PSAT제도 사례분석(외국 고시제도와의 비교분석)
2. 공무원 인턴제도 사례분석(미국 PMI 프로그램과의 비교분석)
Ⅴ. PSAT제도와 공무원 인턴제도의 보완
1. 새로운 공무원 인사제도
2. 기대되는 효과
Ⅵ. 결론
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(TV후보토론)의 개선 과제
1. 매스 미디어가 지배하는 TV토론은 안 된다
2. TV토론은 시민저널리즘의 실천의 장이어야 한다
Ⅷ. TV토론(TV후보토론)의 평가
1. 토론형식 평가
2. 토론진행방식 평가
3. 사회자 역할 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문제점
1. 정치적으로 악용될 가능성 있다
2. 미국의 반테러 전쟁 관련 선전모델과 유사한 보도양상
Ⅶ. 향후 방송보도의 방향
1. 가치관 확립을 위한 방송
2. 인본주의 실현을 위한 방송
3. 성장의 길잡이가 되는 방송
참고문헌
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및 사후관리 미흡
Ⅶ. 향후 지역축제(향토축제)의 발전방안
1. 지역주민 자발적 참여 유도 프로그램
2. 지역관광업계와의 효과적인 연계를 통한 경제파급효과 확산
3. 이벤트개발을 위한 축제 프로그램 매너리즘(mannerism) 타개
참고문헌
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브라질
Ⅱ. 리우카니발
Ⅲ. 리우카니발의 효과 및 의미
Ⅳ. 세계 3대 축제와의 비교분석 및 세계 3대 축제의 성공요인 분석
Ⅴ. 우리나라 축제의 문제점과 개선방안 제시
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