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주의가 가지고 있는 단점을 보완하고 절충한 이론으로서 심리학으로는 인지발달이론, 인식론으로는 구성론, 생물학 이론으로는 상호작용이론에 근거를 둔다.
- 진보주의는 과거의 전통적 교육이 성인중심 교육이나 교사중심인 것을 비판하
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진보주의의 원리
Ⅳ.진보주의의 주요사상가와 저술
J.듀이, W.킬패트릭, F.파커, H.러그, G.S.카운츠
Ⅴ.진보주의 교육의 사상-목적·내용·방법
☞그 외의 진보주의 사상가
Ⅵ.진보주의가 주는 시사점
*진보주의의 교육사적 의의
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W. Bennett), 킬패트릭(W. Kilpatrick), 라이언(K. Ryan), 윈(E. Wynne)과 같은 전통론자들은 가치명료화 접근이나 콜버그를 중심으로 하는 도덕발달 접근의 대안으로서 인격교육이라는 독특한 개념을 사용하고 있다. 이들은 직접적 교수나 모델링을 통해
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킬패트릭(W. H. Kilpaterick)의 구안학습(Project method)
구안학습은 듀이가 실험학교에 도입한 문제해결학습을 발전시킨 것이다. 듀이는 학생의 활동이 어떤 ‘계획(프로젝트)’에 의해 진행되어야 할 것이라는 원리를 주장하고, 이 원리에 입각하여
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킬패트릭(W. Kilpatrick)
② 존 로크(J. Locke), 호레이스 만(H. Mann)
③ 로버트 오웬(R. Owen), 생 시몽(Saint-Simon)
④ 키에르케고르(S. Kierkegaard), 싸르트르(J. P. Sartre)
② 보기의 내용은 존 로크(J. Locke), 호레이스 만(H. Mann)의 교육사상을 이어받은 사상적 흐
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