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동양과 서양 그리고 미학, 서울 : 푸른숲, 1999 Ⅰ. 한국화(한국전통회화)의 개념과 분류
1. 수묵화
2. 수묵담채화
3. 수묵채색화
Ⅱ. 한국화지도(한국전통회화교육)의 교육적 의의
Ⅲ. 한국화지도(한국전통회화교육)의 재료와 용구
1.
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자기 생각을 기술하시오.
<과제 작성 시 지시사항>
- 과제 분량 : 표지 포함 3장 (아래한글 : 글자 크기 10, 줄 간격 160%, MS word 글자 크기 10, 단락 배수 1.15)
- 반드시 학교에서 제공하는 서식(과제물 표지 [온라인제출용 - 워드/한글])을 내려받
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자기 소개에 대한 추가 질문 대응 준비
● 의자에 앉아서 자기 모습 동영상으로 보기, 자소서 1번부터 요약 설명하기
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< 4주차 수업 >
● 면접 복장
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년.
한국미술치료학회 편, 《미술치료의 이론과 실제》, 동아문화사, 2000년.
정기간행물 :
《정신세계》, 정신세계사, 2002년, 07-08월 호.
참고 논문 :
안미령,《미술치료의 자기치료 효과에 대한 사례연구:프시케의 탐색 및 통찰에 미치는 영향
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자기 자신을 왜곡시키지 않고 있는 그대로 볼 수 있다.
세상을 살아가면서 끊임없이 압력을 가해오는 부자연스런 가치관과 억압에 왜곡되고 찌들리지 않은 채 자유롭고 건강하게 자기 본연의 모습을 실현할 수 있는 상황은, 아이러니컬하게
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자기계발 서적들을 통해 많은 것을 배우고 익히지만 실천이 뒷받침되지 않으면 쉽게 기억에서 잊혀지고 만다. 이 책을 통해서도 리더가 되기 위해서 필요한 능력과 방법에 대해서도 많이 배웠지만 내 자신이 얼마만큼 실천을 해 낼 수 있을지
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자기를 관찰하고 깨닫게 됨으로써 지각의 명료성을 증진시키는 수단이다. 명상의 목표는 자기이해의 정확도를 증가시키고 자기계발과 고양된 삶의 질을 위한 토대를 마련하려는 것이다.
Ⅹ. 참고문헌
steve R, Baumgardner, Marie K, Crothers 『긍정심
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자기실현\"의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의. 한국교육철학학회(구 교육철학회), <교육철학연구> 36권2호 (2014), pp.49-70
석창훈, 신창호. (2010). 매슬로우의 자기실현인 심리학에 의거한 수운 최제우의 삶과 얼에 대한 이해. 인문
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모습으로, 때로는 같은 동양계 친구를 은근히 무시하면서 백인을 부러워하다 마침내 스스로 백인의 삶을 살기로 결심한다. 하지만 소심한 성격의 왕진은 대니라는 이름의 백인이 된 후에도 자신감 있게 행동하지 못하고 자신을 못마땅해 한
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후 안티카페 사건이 ‘윤후 사랑해’ 운동으로 정화된 것은 네티즌들의 자정작용을 보여주는 좋은 예다. 이처럼 인터넷 공간에 악(惡)을 상쇄할 만큼 선(善)이 많다면, 법률을 통한 강제적 규제는 낭비일 것이다. 차라리 못난 사람들이 안티카
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