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. 서울: 한국문화관광정책연구원, 2006pp.192-223. 1. 서론
2. 예술인의 정의
3. 예술인의 사회복지
4. 예술인 복지법 제정배경 및 주요내용
5. 코로나 이후 동 법에서 추가되거나 변경될 필요가 있는 내용 및 본인의 생각
6. 결론
7. 참고자료
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기와 사회복지적 대응 : 1930년대 미국의 대공황을 중심으로, 한국시민문화학회, 2009
이상호, 식민지 조선의 제국 인식 : 대공황 전후 경제평론의 변화를 중심으로, 성곡언론문화재단, 2011
정종수, 대공황의 경제적 배경에 관한 연구, 창원대학
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장학실행수준에 따른 보육교사 전문성 발달」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
백은주,조부경(2004)「유치원교사의 전문성 발달 수준 자기 평가도구 개발」유아교육연구, 24(4)
성진희(2017)「보육교사가 지각한 직무만족, 전문성인식, 동
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자기주도학습 (엄마가 먼저 배우는,음양요행으로 알아보는 내 아이 학습법) 유휘랑, 백소윤 외 1명 저 | 와일드북 | 2018.11.26 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도적학습에 대해서 설명
2. 본인이 적용했었던 방법에 대해서 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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기대하는 교사상과의 비교연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
변상호(1992) - 초등교사의 자기 장학행위와 교사의 전문성과의 관계, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원
서정화(1989) - 교육 인사 행정, 서울 : 세영사
하임기너트, 김순
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한국사회과교육학회, <시민교육연구>24권 0호, 1997 pp.137-154
서정식, NIE 현장에서<1> / 신문 활용 교육의 필요성, 한국언론진흥재단, 신문과 방송, 358권 0호. 2000 pp.101-123
구정화, 초등학생의 NIE 학습유형과 자기주도적 학습능력의 관련성,
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기본학습 창의적 활동, 1999
- 전라남도교육청, 자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습방법, 장학정보 제97-4호
- 전남보성고등학교, 전라남도 과학교육선도시범학교 운영보고서(1/1) -첨단과학실 운영을 통한 교수·학습 방법의 개선, 2001
- 한국
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한국언론재단
www.ksjcs.or.kr - 한국언론학회 서론------------------------------------------3
본론1(공영제이어야하는 이유)-----------------------3
본론2(공영방송 개정안 비교 분석)-------------------3
본론3(각국의 방송규제기구비교)---------------------6
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한국보건사회연구원
기광도(2009), 결손가정과 청소년 비행간의 관계분석, 한국형사정책연구원
박문용(1989), 결손가정 자녀의 가정환경요인과 적응요인간의 관계 연구, 인하대 교육대학원 석사논문
삼성복지재단(1996), 저소득 결손가정의 방과
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재단, 학교폭력실태조사 보고서, 2008.
하태현백현기, 청소년의 스마트폰 중독과 마음건강과의 관계에서 학교생활적응의 매개효과, 컴퓨터교육학회논문지, 2014.
허남양, 대학생들의 여가활동 유형에 따른 여가만족과 자아실현의 관계, 한국
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