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지향점
5.교육평가의 일반적 원리
6.교육평가의 절차
7.타일러(Tyler)의 목표성취 모형
8.스크리븐과 스테이크(Scriven & Stake)의 판단모형
9.스터플빔(Stufflebeam)의 의사결정 촉진모형
10.Alkin의 CSE모형
11.절대,진단, 형성, 총합평가
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가이다.
4. Alkin의 CSE모형
1) 이는 UCLA 대학의 CSE(Center of the Study of Evaluation)의 소장이었던 Alkin의 모형으로 의살결정 모형의 일종이다.
2) 평가유형을 ① 체제평가 혹은 요구평가, ② 프로그램 계획평가, ③ 프로그램 시행평가, ④ 개선평가, ⑤
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필요한 정보를 수집하여 제시해주는 역할
1) Stufflebeam의 CIPP모형
▶평가란?
의사결정의 대안을 판단하는 데 필요한 적절한 정보를 획득하여 기술하고 제공하는 과정 [의사결정모형]
Stufflebeam의 CIPP모형
2) Alkin의 CSE모형
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족하다는 점 등
2) Alkin의 CSE 모형
- 의사결정자가 여러 대안 중에서 적절한 것을 선택 할 수 있도록 의사결정 역역을 확인하고, 결정에 필요한 정보를 선택, 수집, 분석하여 그 정보를 의사결정자에게 보고하는 과정
- CSE모형 다섯 가지로 구분
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CSE모형
1) 이는 UCLA 대학의 CSE(Center of the Study of Evaluation)의 소장이었던 Alkin의 모형으로 의살결정 모형의 일종이다.
2) 평가유형을 ① 체제평가 혹은 요구평가, ② 프로그램 계획평가, ③ 프로그램 시행평가, ④ 개선평가, ⑤ 프로그램의 확인 평
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대한 모형 손영민(강릉대학교)
교육평가의 관점과 모형 이영만 (진주교육대학교) 1. 모형형성배경
2. CIPP 평가모형 (stufflebeam)
3. CIPP 개발과정
4. CSE모형(Alkin)
5. 의사결정모형의 특징
6. 의사결정모형의 장점과 제한점
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한다. 제 10장 교육평가의 모형
1. 목표달성 모형
1) Tyler의 목표달성 모형
2) Hammond의 평가 모형
2. 가치판단 모형
1) Scriven의 탈목표 모형
2) Stake의 종합 실상 모형
3. 의사결정 모형
1) Stufflebeam의 CIPP모형
2) Alkin의 CSE모형
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CSE 모형의 개괄 1-4>
Ⅲ. 의사결정의 모형의 특징
1. 평가의 정의
Stufflebeam이나 Alkin과 같은 사람들은 평가를 의사결정을 내리는 데 유용한 정보를 기술, 획득, 제공하는 과정으로 정의한다. Stufflebeam은 각 평가단계에서 의사결정자에게 유용한
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n)의 소장으로 재작 중에 평가모형을 구안하였기 때문에 CSE모형 또는 UCLA모형이라고 한다. CSE모형은 평가절차를 체제사정평가(Systems assessment evaluation), 프로그램 계획평가(Program planning evaluation), 프로그램 실행평가(Program implementation evaluation),
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CSE모형
1) 이는 UCLA 대학의 CSE(Center of the Study of Evaluation)의 소장이었던 Alkin의 모형으로 의살결정 모형의 일종이다.
2) 평가유형을 ① 체제평가 혹은 요구평가, ② 프로그램 계획평가, ③ 프로그램 시행평가, ④ 개선평가, ⑤ 프로그램의 확인 평
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