|
e비즈니스. 매일경제. 매경닷컴 http://www.mk.co.kr
『e-러닝 산업의 비즈니스 모델 공진화 과정』, 윤여령, 서강대학교, 2010년 목차
1. 101BOX의 e-비즈니스 설명
2. 101BOX의 e-비즈니스 모델
3. 101BOX의 e-비즈니스 전략 수립
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
e-러닝 시대 개막, 인터넷 수능 강의 봐야 대학 간다 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 특징
1. 기술적인 요소
2. 쌍방향성 방송 서비스
3. 저장형의 데이터 베이스 방송
4. Access 채널로서의 인터넷 방송
Ⅲ. 웹캐스팅(인터넷방송)
|
|
|
e-러닝의 활용/조은순/한국능률협회/2002
- e러닝 사이버 공간의 새로운 패러다임/이인숙/문음사/2002
- e러닝으로 행복한 변화/정현재/콘텐츠 미디어/2005
- http://www.kendi.or.kr e러닝 인력개발원
- EBS 현장! 교육 - e러닝의 개념
- e러닝의 필연성
|
|
|
e-러닝 평가의 구성요소 및 평가준거에 관한 소고, 산업교육연구
* Michael G. Moore·Greg Kearsley(1998), 원격 교육의 이해와 적용, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이러닝(e-learning)의 개념
Ⅲ. 이러닝(e-learning)의 특징
Ⅳ. 이러닝(e-learning)의 동향
1.
|
|
|
e-러닝). 안양:물푸레 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본 론
1. LMS와 LCMS
1) 학습관리시스템(LMS)
(1) LMS 개념 및 역할
(2) LMS 구성요소 및 주요 기능
2) 학습컨텐츠관리시스템(LCMS)
(1) LCMS 개념 및 역할
(2) LCMS 구성요소 및 주요 기능
3) LMS와 LCMS 통합
|
|
|
Ⅱ. 본론
1. 원격교육이란
2. 원격교육의 시작
3. 원격교육 발전의 역사
1) 1단계 (19세기 초)
2) 2단계 (1920년 이후)
3) 3단계 (1980년대 중반 이후)
4) 4단계 (2002년 이후)
4) 5단계 (코로나 이후)
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
유형
(3) 원격교육의 종류 및 현황
2. 평생교육에서의 원격교육 활용문제점
(1) 교육 환경의 문제
(2) 의식 문제
(3) 컨텐츠의 질
(4) 법 ․ 제도적인 정비
(5) 표준화 문제
(6) 연결성의 문제
(7) 프로그램 개발 운영의 전문성 미흡
3. 평
|
|
|
가족위기의 요소
2. 역기능적 가족소통 유형-사티어 이론 중심
가. 주요내용
나. 주요 이론과 개념
다. 역기능적 의사소통 5가지 유형 및 나의 가족 사례
1) 회유형
2) 비난형
3) 초 이성형
4) 산만형
5) 일치형
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
이론과 실제, 서울산업대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 의미
Ⅲ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 학습유형
1. 반복연습형(drill & practice)
2. 개인교수형(Tutorial)
3. 모의실험형(Simulation)
4. 교수게임형(
|
|
|
이론과 실제」신응섭 학지사 1999
「최신 간호 관리학」김인숙 외 6인 현문사
「한림간호학회지 9권」 성기진 외 3인 2005
「리더와 리더십」 워렌베니스 (주)황금부엉이 2005
수간호사 리더십 역할 도구 -「27인의 리더십을 배우자」신완선 물푸
|
|
메뉴펼치기
