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유형……15
(3) 청소년 약물 남용의 진행과정……17
(4) 청소년 약물 남용의 영향……18
Ⅴ. 청소년 약물 남용 실태 및 현황……23
(1) 통계청의 실태 및 현황……24
(2) 청소년 약물남용에 대한 실제 설문조사에 의한 실태 및 현황…
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지위와 유형
제 5장 지식사회와 국가 발전 전략
1. 지식기반 사회의 필요성
2. 지식의 개념
3. 지식사회의 개념
4. 지식사회의 특성
5. 지식사회 기반
6. 지식사회를 위한 학교교육
7. 지식창출의 방향
8. 지식사회를 위한 국가발전 전략
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이론은 특히 과점시장에서 기업의 의사결정을 설명하는데 유용한 분석의 틀을 제공한다.
제 3 장 결론
시장구조의
유형
구별요소
완전경쟁
불완전경쟁
독점
독점적 경쟁
과점
기업의 수
수없이 많음
하나
많음
적음
가격지배력
전혀 없음
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실제물을
구성하도록 하는 것 등 다양하다. 이때 학습능력이 하위그룹인 학습자들에게는
올바른 반응에 대해서 즉각적인 확인을 해 주어야 하는데 이것은 차후 학습에
의 동기유발을 가져오기도 한다. 토론이나 퀴즈, 적용연습 등은 학습의
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실제 사례 ( 사례 연구 ) .....................................................................
Ⅱ. 교사 - 교사 관계
1. 교사와 교사의 관계의 의미와 중요성 .................................................
2. 교사 - 교사 관계에서 겪는 어려움 유형 및 해결 방향
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유형 및 해결 방안
(- 보육교사의 입장을 중심으로)
3. 학부모와의 관계를 위한 바람직한 교사의 자세
4. 학부모와의 효과적인 상호작용 방안
5. 실제 사례 ( 사례 연구 )
Ⅱ. 교사 - 교사 관계
1. 교사와 교사의 관계의 의
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실제 현실
ⅰ 우리나라에는 어떤 종류의 학교가 있는가?
ⅱ 학제는 어떤 유형이 있는가?
ⅲ 학교는 왜 만들었는가?
ⅳ 우리나라의 교육이념은 무엇인가?
ⅴ 우리나라 각급 학교의 교육목적은 무엇인가?
Ⅱ 교육이란 무엇인가
ⅰ 교육을
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이론은?
7. Vroom과 Yetton의 의사결정 모델이 제시하는 효과적인 의사결정 요소 3가지는?
8. 경로-목표이론에 의하면 직무의 구조화가 높으면서 부하들의 사회화 욕구도 높은 경우에 적합한 리더십은?
◆ 다음의 주제에 대해 논하시오 <각 5점;
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이론 : 직무환경 요인을 개선하면 불만을 없앨 수는 있으나 만족을 유도하지는 못하고 직무자체에서 오는 요인을 자극해야만 만족을 유도할 수 있다.
6. Hackman과 Oldham의 직무확대 이론 : 개인적으로나 조직의 입장에서나 좋은 결과를 얻으려
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유형
1)이해의 원리에 입각한 지역화 수업
2) 사고의 원리에 입각한 지역화 수업
3. 지역화 수업의 사례
1) 범례학습모형을 통한 지역화 수업-실제수업지도안
2) 문제해결학습모형을 이용한 지역화 수업
3) 탐구학습모형을 이용한 지역화 수
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