|
게 침해하는 법적의무를 인정할 수 없다. 따라서 Shimp는 McFall에게 골수를 기증해야 할 법적의무가 있다고 볼 수 없다.
결국 사례의 Shimp와 McFall의 사안의 경우, Shimp는 McFall에게 골수를 기증할 윤리적 의무가 있지만, 그 의무를 법적의무로 볼
|
|
|
McFall의 사례를 살펴보기로 하자.
골수 조직이 일치하여 기증이 가능한 Shimp의 골수 기증 포기로 인하여 죽게 된 McFall. ‘모든 국민은 양심의 자유를 가진다’ ‘국민의 자유와 권리는 헌법에 열거되지 아니한 이유로 경시되지 아니한다’
|
|
|
McFall, R. M.,&Palmeri, T. J. (2002). Modeling individual differences in perceptual and attential processes related to bulimic symptoms. Journal of Abnormal Psychology, 111, 598-609.
Vitousek, K. B., & Hollon, S. D. (1990). The investigation of schematic content and processing in eating disorders. C
|
|
|
수 있다(Rakos와 Schroeder. 1980).
일반화된 자기주장 훈련 프로그램에 포함되어야 할 장면으로는, Mcfall과 Marston(1970)등은 거절 등의 부정적인 표현과 관계되는 자기주장 반응을 요구하는 14가지의 대인관계 장면을 포함할 것을 지적하고 있다. Eister
|
|
|
McFall(1982)
4. Gambrill(1983)
5. Phillips(1985)
Ⅲ. 사회기술의 측정
Ⅳ. 사회기술과 사회성
Ⅴ. 사회기술과 또래집단
Ⅵ. 사회기술과 또래관계
Ⅶ. 사회기술과 활동중심체험학습
Ⅷ. 사회기술과 정신지체아동(정신지체아)
Ⅸ. 사회기술
|
|
메뉴펼치기
