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이름을 불러 주었을 때
그는 나에게로 와서
꽃이 되었다.
내가 그의 이름을 불러 준 것처럼
나의 이 빛깔과 향기에 알맞는
누가 나의 이름을 불러다오.
그에게로 가서 나도
그의 꽃이 되고 싶다.
우리들은 모두
무엇이 되고 싶다.
너는 나에
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로 표현되어지는가에 대해 조금이라도 생각해 볼 수 있게 해주었다. 현재의 초중등 교사들의 현실이 Neil의 저서에서의 상황과 같지는 않더라도, 우리의 상황에서 학생들을 억압하고, 올바른 행동을 도출해내는 education이 아닌, pedagogy를 행하
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/ 김훈기/ 궁리출판/ 2004
4. http://blog.naver.com/rytk24?Redirect=Log&logNo=120051689986
5. 한국바이오안전성정보센터 서론
본론
유전자조작 식품이란?
유전자조작 식품의 사례
유전자조작 식품의 장점과 단점(유용성, 위험성)
결론
참고문헌
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