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action situations)을 확대하여 살펴보고 연결하기
￭ 분석의 초점단위로써의 활동상황
￭ 간단한 활동상황의 예
￭ 활동상황의 기초적 운영부분
￭ 행위계와의 연결(linking Action Arenas)
￭ 예측가능한 결과(prediction outc
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actioner: How professionals think in action. New York: Basic Books.
Spodek, B. & Saracho, O.N. (1988). Early childhood teacher preperation, Year book in early childhood education, vol1. NY: Teachers College Press.Van Manen, J. (1977). Linking ways of Knowing with ways of being practical. Curriculum
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and Publish a Scientific Paper. ISI Press, 1979
-Tuffe, Edward R. The Visual Display of Quantitative Information Graphics press 1983
-Corbett, Edward. Classical Rhetoric for the Modern Student. Oxford University press 1990
-Hayakawa, S. I. \"Classification,\" in Language in Thought and Action
Harcou
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and programmes in Europe. Copenhagen, WHO/EURO, 1992, (EUR/ICP/ADA011).
WHO/EURO. European Alcohol Action Plan, WHO/EURO, Copenhagen, 1993, (EUR/!CP/ADA035).
Juhani Lehto. Approaches to alcohol control policy. WHO/EURO, Copenhagen, 1995.
Peter Anderson. Alcohol-less is better. WHO/EURO, Copenhagen,
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특성 설문조사 결과
1. 설문조사 개요
2. 설문조사 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 상담과정에 대한 전반적 요약 및 제언
2. 구직자들의 직업관련 요인 및 심리·행동적 특성 요약과 제언
Ⅵ. 장애인 직업상담 모델
참 고 문 헌
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변인에 따른 매체선택 59
4.3.5 도피 동기 상황에서 개인차 변인에 따른 매체 선택 62
4.3.6 휴식 동기 상황에서 개인차 변인에 따른 매체 선택 66
제5장 결론
5.1 연구의 요약 69
5.2 연구의 함의 및 한계 73
참고문헌 75
ABSTRACT 81
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3. 변수 46
4. 자료의 분석방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 기업의 조직학습구축현황
2. 조직학습구축정도와 조직성과의 상관 분석 결과
3. 조직학습 구축정도와 조직성과
Ⅴ. 결론
1. 요약
2. 결론
3. 제언
참고문헌
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1. 강원지역의 바이오산업 현황
2. 강원지역의 바이오산업 문제점
Ⅴ. 강원지역의 바이오산업 활성화 방안
1. 기본방향
2. 강원지역의 바이오산업 세부 추진방안
Ⅵ. 결론
1. 연구의 결과 및 요약
2. 연구의 한계점
<참고문헌>
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