아동상담의 목표, 아동상담에서 다루는 문제

소개글

아동상담의 목표, 아동상담에서 다루는 문제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 아동상담에서 다루는 문제

II. 아동상담의 목표
1. 행동의 변화
2. 정신건강의 증진
3. 문제의 해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 현명한 의사결정
6. 잠재능력의 개발
7. 긍정적 자아개념의 형성

* 참고문헌

본문내용

수 있도록 원조하는 것을 목표로 한다. 어떤 선택을 계획하고 평가하며 실천하는 것은 진로상담에서 특히 많이 나타난다.
그러므로 상담에서는 선택과 결정의 필요를 내담자가 인식하여 이에 요구되는 정보를 수집하고 평가하여 선택하는 인식의 기능을 증진시키며, 이에 관련된 정서적인 태도를 함양할 것을 강조하게 된다. 결과적으로 현재 부딪치고 있는 선택이나 결정을 합리적으로 하도록 할 뿐만 아니라 미래에 직면하게 될 선택과 결정을 효율적으로 할 수 있도록 원조하는 것이 목표이다.
그러나 상담의 목표나 상담을 통해 기대할 수 없는 것도 있다. 즉, 상담자가 자신의 입장에서 내담자의 문제를 해결해 준다든지, 내담자의 자기 자신이나 환경에 대한 이해 없이 만족감만을 목표로 한다든지, 주위 상황에 수동적으로 적응하게 한다든지 하는 것은 상담의 목표가 될 수 없다. 왜냐하면, 상담이란 어디까지나 아동 내담자의 측면에서 그의 성장 발달과 일치하는 방향으로 조력하는 것이기 때문이다.
(6) 잠재능력의 개발
상담은 내담자의 타고난 잠재능력을 개발하여 저마다 자기를 실현하는 사람이 되도록 돕는 것이다. 인간은 무한한 잠재력이 있지만 극히 일부만 활용하고 있다. 상담은 내담자로 하여금 자기탐색의 기회를 갖도록 한다. 자기탐색의 과정을 거쳐서 자신의 능력과 특성을 발견할 수 있는 것이다.
(7) 긍정적 자아개념의 형성
상담은 내담자로 하여금 긍정적 자아개념을 형성하도록 하는 것이다. 긍정적 자아개념을 갖게 되면 매사에 자신감을 갖고 행동할 수 있으며 타인과도 원만한 관계를 유지할 수 있다. 또한 긍정적 자아개념은 삶을 보다 긍정적으로 바라보게 만든다. 문제행동을 보이는 많은 내담자들은 일반적으로 부정적 자아개념을 지니고 있으며 자신감이 부족한 것을 볼 수 있다. 따라서 내담자들을 대상으로 상담할 때에는 그들로 하여금 자아상과 자아개념을 형성하도록 해야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   아동상담의 목표